Education for all people
Закрити
Меню

Навігація

  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • Ukrainian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрити

Діяльність португальців: прямі та косі особисті займенники

Португальська діяльність, спрямована на учнів дев'ятих класів, про особові займенники (прямі та косі). Коли особистий займенник прямий? Коли особовий займенник косий? Як щодо навчання? Для цього дайте відповіді на різні запитання, які досліджують особисті займенники в тексті в тексті про книгу відсутня частина!

Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у шаблоні Word, яку можна змінити, готову до друку у форматі PDF, а також відповіді на дії.

Завантажте цю португальську вправу за адресою:

  • Слово: Діяльність на португальському: Прямі та косі особисті займенники - 9 клас - Шаблон для редагування
  • PDF: Діяльність на португальському: Прямі та косі особисті займенники - 9 клас - Для друку
  • Шаблон: Португальська діяльність: Прямі та косі особисті займенники - 9 клас - З відповіддю
  • Зображення: Сторінка 1 – сторінка 2

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

Читати:

відсутня частина

У цій класичній дитячій літературі, перевиданій компанією Companhia das Letrinhas, ми стежимо за пошуком повноти та розмірковуємо про стосунки з простою поезією Шел Сільверштейн. Головним героєм цієї історії є кругова істота, яка, очевидно, не є повною: частина відсутня. І він вірить, що є спосіб у всьому світі, який довершить його ідеально, і що, коли він буде завершений, він почуватиметься щасливим раз і назавжди. Тож він схвильовано вирушає в подорож на пошуки своєї відсутньої частини. Але досліджуючи світ, ви можете виявити, що справжнє щастя не в іншому, а в нас самих. У цій книзі читачі різного віку зіткнуться з питаннями про те, що таке любов і наскільки ми залежимо від стосунків чи партнера, щоб ми почувались повністю щасливими. "Я хочу подарувати цю книгу всім, кого знаю". - Jout Jout

Доступно: .

Питання

Питання 1 - Виділіть у тексті дієслова, з яких складається це речення:

“[…] Ми прослідкували за повнотою і розмірковували про стосунки з простою поезією Шел Сільверштейн”.

Питання 2 - Тема дієслів, виділена у питанні вище, - це особистий займенник, який видається прихованим. Вкажіть:

() "Ми"

( ) "Ти"

( ) "Вони"

Запитання 3 - У сегменті “[…] кругова істота, яка, очевидно, не є повною:ти частина. », підкреслений особовий займенник виконує функцію:

() предмет

( ) прямий об'єкт

() непрямий об'єкт

Питання 4 - Перечитайте цей уривок із тексту:

"І він вірить, що існує шлях у всьому світі, який довершить його ідеально [...]"

У наведеному вище уривку є два типи особових займенників: прямий особистий займенник та косий особистий займенник. Знайдіть їх:

а) Прямий особистий займенник:

б) Косого займенника:

Питання 5 - В "[…] він залишає схвильований у подорожі […]", особистий займенник "він":

() визначає когось.

() забирає когось назад.

() оголошує когось.

Запитання 6 - У частині «У цій книзі читачі різного віку стикаються з питаннями […]», косий займенник «якщо» вказує на використання:

() активного голосу

() пасивного голосу

() відбивний голос

Питання 7 - У уривку «Я хочу подарувати цю книгу всім, кого знаю». «Jout Jout», є особистий займенник. Визначте це:

() "Я"

() "всі"

( ) "що"

Запитання 8 - Витяг, який представляє особовий займенник, зазначений вище, у тексті в лапках, оскільки:

() - це фрагмент книги “A parte que бракує”.

() - це виступ когось іншого про книгу “A parte que missing”.

() - це зауваження автора книги щодо книги “A parte que missing”.

Запитання 9 - Особисті займенники, проаналізовані в запитаннях, містяться в тексті, який має на меті:

() повідомити факт.

() видати книгу.

() розповісти історію.

Пер Denyse Lage Fonseca

Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.

Езоїкаповідомити про це оголошення
9-й рікДіяльність португальської мови 9 класДіяльність 9 класу португальськаПортугальська діяльність з відповіддюДрук португальської діяльностіДіяльність португальців щодо прямих та косих особових займенників 9 класВправа португальської мови 9 класпрактика португальської 9 класувправа португальської мови на прямі та косі особові займенники 9 клас
Prouni 2-й семестр відкриває реєстрацію на понад 169 000 стипендій
Prouni 2-й семестр відкриває реєстрацію на понад 169 000 стипендій
on Aug 03, 2023
ВООЗ запускає проект тестування 4 ліків від коронавірусу
ВООЗ запускає проект тестування 4 ліків від коронавірусу
on Aug 03, 2023
Аномальні дієслова та їх специфіка
Аномальні дієслова та їх специфіка
on Aug 03, 2023
1 рік5 й курсЛітературиПортугальська мовакарта розуму грибикарта розуму білкиМатематикаМатеринська IiМатеріяСередовищеРинок праціМіфологія6 рікФормочкиРіздвоНовиниНовини клізмаЧисловіСлова з сПарлендиобмін африка МислителіПлани уроків6 й рікПолітикаПортугальськаОстанні дописи Попередні дописиВеснаПерша світова війнаГоловна
  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • карта розуму гриби
  • карта розуму білки
  • Математика
  • Материнська Ii
  • Матерія
  • Середовище
  • Ринок праці
  • Міфологія
  • 6 рік
  • Формочки
  • Різдво
  • Новини
  • Новини клізма
  • Числові
Privacy
© Copyright Education for all people 2025