Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на учнів восьмого курсу початкової школи, про звернення. У "поверніться додому, будь ласка. ”, До якої Леді звертається оповідач? Чому ви звертаєтесь до неї? Давайте пізнаємо цю історію? Отже, уважно читайте текст Апеляція, написаний Далтоном Тревісаном. Тоді дайте відповіді на різні запропоновані інтерпретаційні запитання!
Ви можете завантажити цю операцію з розуміння тексту як редагований шаблон у програмі Word, готовий до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту з:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Уважно прочитайте текст. Потім дайте відповіді на різні запитання щодо тлумачення:
Завтра Леді вже місяць не буває вдома. Перші кілька днів, чесно кажучи, я цього не пропустив, добре запізнитися, забути в кутовій розмові. Це не було відсутності протягом тижня: помада все ще на хустці, тарілка на столі помилково, погляд у дзеркало.
З днями, мадам, молоко вперше згорнулось. Звістка про її втрату прийшла повільно: купа газет там на підлозі, їх ніхто не тримав під сходами. Весь будинок був безлюдним коридором, і навіть канарка мовчала. Щоб не здаватися слабким, ах, леді, я пішов пити з друзями. О одній годині ночі, і вони зникли, а я був один, не поблажливий до їхньої присутності до всіх денних напастей, як останнє світло на ґанку.
І я почав сумувати за маленькими бійками за приправу в салаті - мій спосіб цього захотіти. Це не вистачає, леді? Біля їх фіалок, біля вікна, я не шкодував води, і вони в’януть. На сорочці у мене немає ґудзика, я надів проколоту шкарпетку. Що сталося з штопором? Ніхто з нас без Леді не знає, як розмовляти з іншими: розлючені роти жують. Приходьте додому, леді, будь ласка.
ТРЕВІСАН, Далтон. “Таємниці Курітіби”. 5-е видання Ріо-де-Жанейро: Запис, 1996 рік.
Питання 1 - У «Перші дні, чесно кажучи, я цього не пропустив, добре запізнитися, забути в кутовій розмові», оповідач:
() критикує Леді.
() робить скаргу на даму.
() робить зізнання Леді.
Питання 2 - У сегменті «Прийшла новина про вашу втрату повільно […] ”, Підкреслений вираз можна замінити на:
() поступово.
() безперервно.
() епізодично.
Запитання 3 - Оповідач викриває факти, через які через певний проміжок часу відсутність Леді не відчувалася. Визначте їх:
Питання 4 - У фрагменті «З днями, мадам, молоко вперше згустилося», термін «пані» відіграє роль:
() предмет.
( ) Закладаюся.
() кличний.
Питання 5 - У молитві “[…] ніхто ти тримав його під сходами. ", виділений займенник був використаний для відновлення:
Запитання 6 - В уривку "Щоб не бути слабким, ах, мадам, я ходив пити з друзями ", - підкреслений уривок висловлює:
() спосіб оповідача пити з друзями.
() мета того, щоб оповідач ходив пити з друзями.
() наслідок того, що оповідач випиває з друзями.
Питання 7 - У період «Твоїм фіалкам у вікні я не шкодував води, і вони в’януть.», Сполучник «і» має значення:
() добавка.
() альтернатива.
() рекламний.
Запитання 8 - У частині «Ніхто з нас не знає без вас розмови з іншими: розлючені роти жують», товста кишка вводить факт:
(), що пояснює попередній факт.
(), що суперечить попередньому факту.
(), що доповнює попередній факт.
Запитання 9 - Оповідач закінчує текст наступним:
() звернення до вас.
() наказ Леді.
() порада вам.
Автор: Denyse Lage Fonseca
Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.
повідомити про це оголошення
