Інтерпретація тексту, «максимальна», написана Альбертом Ейнштейном, орієнтована на учнів 1 курсу середньої школи. Діяльність також стосується словесних режимів, що створюють текст.
Завантажте цю діяльність на португальській мові із відповіддю у редагованому шаблоні Word або готовому до друку у форматі PDF.
Завантажте це тлумачення з:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Життя схоже на кидання м’яча об стіну: якщо кинути синю кульку, вона повернеться синьою; Якщо грати в зелений м’яч, він повернеться зеленим; Якщо м'ячем грати слабко, він повернеться слабким; Якщо м’ячем грати з силою, він повернеться із силою. Тому ніколи не «кидайте м’яч у житті», щоб ви не були готові його отримати. Життя ні позичає, ні позичає; він не зворушений і не шкодує. Все, що вона робить, це взаємність і передача того, що ми їй пропонуємо.
Доступно:
1) Максима побудована за допомогою метафори. Визначте це, пояснивши:
2) Список:
Текстові уривки:
Я “якщо вона відтворюється синя куля […] ”.
II. “[…] ніколи не грай куля в житті […] ”.
III. "Життя навіть не позичати […]”.
Ідеї, виражені підкресленими дієслівними формами:
____ впевненість
____ порядок
____ можливість
3) Примітка:
“Тому ніколи не «кидайте м’яч у житті», щоб ви не були готові прийнятитам.”.
Займенник з дієслівною формою, підкреслений вище, замінює, враховуючи контекст:
Автор: Denyse Lage Fonseca - закінчила мови та спеціаліст з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення