![Португальська діяльність: Написання цифр](/f/e21ab1194daa0428d27d48cfeefe4507.png?width=100&height=100)
Наукова діяльність, щодо харчового ланцюга на основі інтерпретації тексту, діяльність спрямована на учнів п’ятого курсу початкової школи.
Цю наукову діяльність можна завантажити у програмі Word (шаблон, який можна редагувати), у форматі PDF (готовий до друку), а також у виконаній роботі.
Завантажте цю наукову вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Коли тварини харчуються рослинами, вони споживають енергію, необхідну їм для виживання. Енергія переходить від рослин до рослиноїдних тварин, а від рослиноїдних до хижих.
Рослини, одноклітинні водорості та деякі бактерії виробляють власну їжу завдяки фотосинтезу, саме тому їх називають виробники.
Деякі тварини не виробляють власної їжі, їх називають споживачів.
Тваринами-споживачами можуть бути:
Є гриби та бактерії, які розкладають мертві рослини та тварин, їх називають розкладачі.
Харчовий ланцюг працює наступним чином:
ВИРОБНИКИ (рослини)
СПОЖИВАЧІ ДЕКОМПОЗОНЕРИ (рослиноїдні тварини)
СПОЖИВАЧІ (м'ясоїдні тварини)
Р .:
Р .:
Р .:
Р .:
Р .:
Для ДОСТУПУ
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.