Історична діяльність, спрямована на учнів сьомого курсу початкової школи, з питаннями, розробленими про епоху Відродження.
Ви можете завантажити цю історію завдання в редагований шаблон Word, готовий до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю вправу з історії з:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
1) Після відкриття Середземномор’я під час хрестових походів Європа стала свідком інтенсивної трансформації соціальних відносин та способу життя, як міста:
а) Вони повернулись до зростання і стали центром комерційної діяльності
б) Зменшилась із міграцією людей у сільську місцевість
в) Залишається з низькою економічністю
г) Почав індустріалізуватися
2) Що стосується процвітання Італії, це було пов'язано з монополією торгівлі прянощами зі Сходом та містами:
3) Збагачення від середземноморської торгівлі, яке дозволило буржуа інвестувати в мистецтво, називаючись меценатами, мало наступну мету:
а) Поновлювати комерційну діяльність
б) Повне відновлення стажу
в) Легітимізуйте своє становище в суспільстві
г) Перечитання цінностей і примх
4) Художники та інтелектуали шукали концепцію культури, яка відрізнялася б від середньовічної і корінням якої було у світі:
а) Колоніаліст
б) греко-римська
в) Ілюмініст
г) неоліберальний
5) У епоху Відродження відбулися численні нововведення у візуальному мистецтві: перспектива, представлення предметів, що стосуються понять простору та об’єму, що дозволило:
а) Перетворення цінностей
б) Зміна класичних цінностей
в) Розмежуйте погляд спостерігача
г) Збільште простір і обробіть глибину
Пер Каміла Фаріас.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення