Education for all people
Закрити
Меню

Навігація

  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • Ukrainian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрити

Початкова та заключна початкова школа проекту ЧС-2018

Працювати в Чемпіонат світу-2018 в класі з учнями ми вибрали чудовий 2018 Кубок світу 2018 Проект початкової школи та ранніх серій.

Кубок світу з футболу FIFA розпочався в 1928 році під час конгресу FIFA, коли Жуль Ріме отримав дозвіл на створення міжнародного турніру. Кубок виконує цілі ФІФА щодо підвищення обізнаності у світі, розвитку спорту та побудови кращого майбутнього різними способами.

Чемпіонат світу з футболу - це футбольний турнір, який кожні чотири роки проводить Міжнародна федерація футболу (ФІФА). Найбільша футбольна подія на планеті та друге за величиною спортивне змагання у світі за аудиторією Тільки з Олімпійських ігор Кубок світу зачіпає мільярди людей і досягає п'яти континентів глобус.

Дивіться також:

  • Діяльність Кубка світу
  • Діяльність Кубка світу 2018 Дошкільне виховання
  • Діяльність Кубка світу 2018 початкова школа

Проект початкової школи ЧС-2018 - The що я знаю про Кубок світу.

Проект Кубка світу 2018 початкова школа

Проект Кубка світу 2018 початкова школа

Цілі:

  • Запропонуйте, яким буде результат участі збірної Бразилії у чемпіонаті світу;
  • Поясніть свої знання та бачення Кубку світу;
  • Критично поміркуйте над чемпіонатом світу, розширюючи свої знання з цієї теми.

Клас 1

ПРОГНОЗ: Якою буде класифікація Бразилії на чемпіонаті світу?

  • Перед початком чемпіонату світу, складіть графік проведення прогноз щодо класифікації збірної Бразилії на Кубку світу з усіма учнями та спеціалістами школи;
  • Поширювати інформативний текст про Кубок світу та прогнози серед учнів та спеціалістів школи, на які слід відповісти;
  • Поділіться результатами прогнозу перед початком чемпіонату світу на шкільних фресках, у газеті та на веб-сайті.

ДІАГНОСТИКА: Вчителі організували два заходи для діагностики та ідентифікації студентів знати про чемпіонат світу з дотриманням форми матеріалізації відповідно до вікової групи та років навчання діти:

  • Учні з 6 по 9 клас: використання письма та соціальної уявної системи для реєстрації учнів.

1-й захід:

Доставте та попросіть учнів 6-9 класів відповісти на анкету про Кубок світу, використовуючи письмо для матеріалізації своїх думок.

Що я знаю про Кубок світу:

  • Чемпіонат світу, що це?
  • Коли проводиться Кубок світу?
  • Що потрібно зробити для участі у чемпіонаті світу?
  • Хто може взяти участь?
  • Скільки місць для участі в цьому конкурсі?
  • Як обираються учасники?
  • Чи є в ньому якісь норми? Яка форма суперечки?
  • Які футбольні правила, техніки та тактики необхідні для участі у чемпіонаті світу?

На цю анкету потрібно відповісти у класі, не даючи студентам досліджувати або шукати відповіді в будь-якому джерелі дослідження.

Повідомте учнів, що в наступному класі результати анкетування будуть передані.

Проект Кубка світу 2018 початкова школа

Проект Кубка світу 2018 початкова школа

Урок 2 і 3

Друга діяльність:

Для другого класу вчитель повинен узагальнити відповіді на анкету, яку подають учні. На цьому етапі вчитель повинен врахувати всі подані відповіді незалежно від їх правдивості;

  • Поділіться резюме діагнозу з першого заходу для кожного з п’яти рівнів викладання;
  • Запитайте всіх учнів, погоджуються вони чи ні з поданими відповідями;
  • Запишіть результат цього запиту, оскільки це буде дуже корисно протягом усього процесу.

Попросіть студентів принести звіти, фотографії, зображення та інші документи про будь-який чемпіонат світу вже було або буде проведено, щоб ми могли організувати інформаційну панель з наступних тем Чемпіонату світу Світ:

  • Історія футболу;
  • Правила та технічні, тактичні, фізичні та психологічні знання футболу;
  • Історія та контекст проведення Кубків світу;
  • Місце проведення наступного чемпіонату світу;
  • ЗМІ на чемпіонаті світу;

Клас 4

Друга діяльність:

  1. Визначити простір у Школі для розміщення інформаційних панелей про Кубок світу;
  2. Виставка повинна бути організована за темами, так що вся інформація про Кубок світу, яку приносять студенти, повинна бути організована в панелі з тією ж темою.
  3. Заплануйте разом зі студентами теми, які слід дослідити, та період побудови інформаційних панелей щодо:
    • Історія польового футболу: зародження, еволюція його правил, матеріали та масифікація.
    • Футбол: його правила та технічні, тактичні, фізичні та психологічні знання.
    • Історія та контекстуалізація вже відбулися Чемпіонатів світу - економічні, політичні та культурні аспекти країн, які приймали цю подію.
    • Цікавинки, відбори та зірки Кубка світу.
    • Політична, економічна, культурна інформація про учасників та країни перебування на чемпіонаті світу.
    • Як і ЗМІ, спортивні компанії, спортивні установи брали участь у Кубку світу.
    • Публікуйте та оновлюйте таблиці та таблицю результатів усіх ігор чемпіонату світу.

Виставки цих панелей повинні гарантувати, що до і під час чемпіонату світу з футболу завжди буде нова інформація про цю спортивну подію.

Повідомте учнів, що в наступному класі ми організуємо та проведемо «Шкільний кубок».

Оцінка

  • Спостерігайте та стежте за студентами, якщо під час розробки стратегії викладання вони змогли визначити які знають про Кубок світу і, по-перше, розширюють знання з цього питання в світловідбиваючому та критичний.
  • Перевірте участь студентів під час побудови Інформаційних панелей про Кубок світу.

Я все-таки рекомендую: Діяльність на Кубку світу Дошкільне виховання


Початкова школа проекту ЧС-2018 - фізична культура

Проект Кубка світу 2018 початкова школа - фізичне виховання

Початкова школа проекту ЧС-2018 - фізична культура

Цілі:

  • Брати участь у плануванні та реалізації Копінья-да-Ескола;
  • Грати на чемпіонаті світу, всередині школи, відчуваючи її структуру та організацію;
  • Отримайте та проведіть опитування про Кубок світу.

1-й захід:

Проект початкової школи Чемпіонату світу з футболу 2018: Організуйте Кубок школи, маючи в якості посилання синтез (проведений викладачів) відповідей діагнозу на першому етапі, на кожному рівні освіти, який буде здійснено на етапі класифікації Світовий кубок.

У цьому сенсі вчителі прийматимуть такі процедури для учнів 6–9 класів початкової школи:

  • Поінформуйте про принципи проведення Кубку в школі, відтворюючи знання учнів про Кубок світу:
    • Копінья на Ескола проводитиметься в кожному році навчання у двох категоріях - чоловіча та жіноча.
    • Сформувати команди / команди в кожній категорії у тому ж навчальному році, присутність від 5 до 7 членів;
    • Обговоріть та визначте принципи складу команд / доборів:
      • Участь обов’язкова для всіх студентів;
      • Визначте критерії складу команд / доборів, тобто студенти повинні визначити, чи є команди / добірки повинні мати однаковий рівень кваліфікації, чи будуть заміни та критерії для виконання заміни;
    • Форма суперечки в кожній категорії - реалізація чотирьох фаз: кваліфікаційний етап, чвертьфінал, півфінал та фінал;
    • Місце виступу - невеликі трав'яні поля чи спортивні майданчики;
    • Тривалість кожної гри визначатиметься залежно від кількості команд / відборів та кількості полів / майданчиків, доступних для Копіньї;
    • Імена команд / команд повинні бути взяті з 32 назв національних команд, які братимуть участь у чемпіонаті світу;
    • Використовуйте ті ж Правила, які використовуватиме ФІФА при проведенні наступного Кубка світу у шкільному Кубку;
    • Використовуйте в шкільному Кубку ті самі правила польового футболу, що будуть застосовуватися на чемпіонаті світу, з адаптацією до розмір поля, кількість гравців, суддів, тривалість матчу та форма, якою повинен користуватися гравців.
  • Намалюйте команди / виділення в ключі за допомогою 4 команд.
  • Організовуйте та спілкуйтеся з ігровими столами та табло.

Урок 2, 3 і 4

Друга діяльність:

  • Грайте в ігри Копінья да Ескола.

3-й захід:

В передостанній день шкільного кубка або перед початком кваліфікаційного етапу Кубка світу, попросіть студентів взяти додому опитувальник нижче і повернути його до школа:

Сценарій проблемних питань

Під час кваліфікаційного етапу Кубка світу, крім перегляду ігор та гри в Копінья-да-Ескола, дайте відповіді на всі запитання нижче, задаючи батькам, друзям та / або вчителям у разі виникнення сумнівів та, при необхідності, консультації шкільної бібліотеки, журналів, газет, Інтернету, програм Телевізори.

  1. Що люди думають, відчувають і говорять під час чемпіонату світу?
  2. Наскільки Чемпіонат світу для Бразилії важливий? А тобі?
  3. На вашу думку, чому спортсмени, тренери та судді так зацікавлені в участі у Кубку світу?
  4. Чому країни та спонсори так зацікавлені у проведенні чемпіонату світу?
  5. Чи знаєте ви, скільки коштує підготовка та проведення чемпіонату світу? Звідки беруться гроші на оплату Чемпіонату світу?
  6. Скільки ми платимо за перегляд гри на Чемпіонаті світу?
  7. На вашу думку, чому людям так цікаво спостерігати за чемпіонатом світу?
  8. Які установи відповідають за підготовку, організацію та проведення ЧС?
  9. Що ви знаєте про футбольний спорт?
  10. На вашу думку, чому всі ці запитання задає вчитель фізичної культури?

Клас 5

Оцініть участь студентів у Копінья-да-Ескола. Ми пропонуємо студентам відповісти, щоб створити текст, дотримуючись наступного сценарію:

  • Якою була моя участь в організації Copinha da Escola?
  • Що спільного у Кубку школи з Чемпіонатом світу?
  • За яку команду / добірку я грав?
  • З ким грала моя команда / відбір?
  • Було чи буде це протистояння на чемпіонаті світу?
  • Яким був результат шкільного кубка? Це буде так само, як і чемпіонат світу?
  • Що мені сподобалось та не сподобалось у Копінья-да-Ескола?

Узагальніть дані оцінювання, які студенти провели на Копінья-да-Ескола, і представіть їх їм.

Оцінка

  • Спостерігайте та стежте за студентами, якщо під час розробки стратегії навчання вони змогли це зробити визначити, що вони знають про Чемпіонат світу, та розширити знання з даної теми в рефлексії та критичний.
  • Перевірте, чи містять записи учнів онтологічні аспекти (цілі, ідеологія, історія) та / або елементи учасників чемпіонату світу (його організаційна структура: установи, фінансові аспекти, засоби масової інформації та організація конкуренція). Якщо ці аспекти є, розділіть їх та організуйте для наступної стратегії викладання.

Дивіться більше на: Розмальовки Кубок світу.

Що ви думаєте про цей пост "Початкова та заключна початкова школа проекту ЧС-2018"? Якщо вам сподобалось, обов’язково поділіться ним із друзями в соціальних мережах.

Підпишіться на наш список електронної пошти та отримуйте цікаву інформацію та оновлення у свою поштову скриньку

Дякуємо за реєстрацію.

Увага, MEI: знайте, що потрібно сплачувати як щомісячний податок
Увага, MEI: знайте, що потрібно сплачувати як щомісячний податок
on Aug 02, 2023
Тепер і ЦЯ столиця має сигнал 5G
Тепер і ЦЯ столиця має сигнал 5G
on Aug 02, 2023
DER повідомляє про заборонені через дощ ділянки на Ріо-Сантос
DER повідомляє про заборонені через дощ ділянки на Ріо-Сантос
on Aug 02, 2023
1 рік5 й курсЛітературиПортугальська мовакарта розуму грибикарта розуму білкиМатематикаМатеринська IiМатеріяСередовищеРинок праціМіфологія6 рікФормочкиРіздвоНовиниНовини клізмаЧисловіСлова з сПарлендиобмін африка МислителіПлани уроків6 й рікПолітикаПортугальськаОстанні дописи Попередні дописиВеснаПерша світова війнаГоловна
  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • карта розуму гриби
  • карта розуму білки
  • Математика
  • Материнська Ii
  • Матерія
  • Середовище
  • Ринок праці
  • Міфологія
  • 6 рік
  • Формочки
  • Різдво
  • Новини
  • Новини клізма
  • Числові
Privacy
© Copyright Education for all people 2025