Education for all people
Закрити
Меню

Навігація

  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • Ukrainian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрити

Материнський проект карнавалу в школі

Ми вибрали в цій публікації кілька чудових пропозицій для вашого Материнський проект карнавалу.

Карнавал вважається одним із найжвавіших та найпопулярніших фестивалів у світі. Тому дитині потрібно контактувати з навколишнім світом, переживати його та спілкуватися. І саме з цим на увазі ми підібрали для вас ці суперпоради та пропозиції карнавальний проект для ранніх серій.

Дивіться також:

  • Тексти про карнавал
  • Карнавальні маски
  • Проект карнавалу дитячої освіти
  • Проект для карнавалу

Індекс

  • Карнавальний проект для матері - Viva o Maternal у форматі PDF
  • Карнавальний проект для матері - Viva o Maternal
  • Проект дитячого освітнього карнавалу для друку
  • Материнський проект карнавалу (Ласкаво просимо до нашої школи - адаптація)
  • Проект "Карнавал материнства" - УСНА І ПИСЬМОВА МОВА
  • Проект МАТЕМАТИКИ Материнського карнавалу;
  • Проект "Карнавал материнства" про ПРИРОДУ І СУСПІЛЬСТВО;
  • Проект "Карнавал материнства" - РУХ
  • Карнавальний проект «Материнське мистецтво»
  • Проект карнавалу для матері - МУЗИКА
  • Пропозиції пісень та Marchinhas для проекту "Карнавал материнства":

Карнавальний проект для матері - Viva o Maternal у форматі PDF

Щоб вам було простіше, ми надамо проект карнавалу для дітей, показаний нижче для завантаження у форматі PDF, перевірте його:

  • Завантажити у форматі PDF

Карнавальний проект для матері - Viva o Maternal

Проект карнавалу дитячої освіти

Завдяки цьому проекту я запропоную дітям можливість знати, аналізувати та творити!

Цілі:

  • Створіть свій власний карнавальний реквізит;
  • Розширювати культурні знання;
  • Розвивати усну мову;
  • Розвивати рухову координацію;
  • Заохочувати соціалізацію;
  • Зв’яжіться з Carnival Music.

Процедури:

  • Організуйте коло бесіди про карнавал, пояснивши трохи про вечірку, одяг, музику та танці.
  • Презентуйте пісню «Льодяник, що б’є, б’є» і поставте її на радіо, навчіть дітей співати. Потім створіть пари та пограйте в ігри на руки, використовуючи цю саму музику.
  • Після того, як діти трохи пограють, роздайте справжні льодяники, щоб вони могли смоктати їх, поки вони танцюють.
  • Проведіть дітей до ґанку, намалюйте їх обличчя малюнками за допомогою конкретної фарби. Одягаючи карнавальні пісні, щоб діти могли грати та танцювати!
  • Розділіть дітей на невеликі групи і сідайте з ними за столи. Доставте карнавальну маску з EVA. Нанесіть на маску трохи крапель клею і попросіть їх додати блискітки для прикраси.
  • Зробіть «Барангандам», іграшку, виготовлену з креп-паперу, в якій діти можуть розмахувати стрічками. Пограйте з ними на ґанку.
  • Приєднуйтесь до групи I по материнській лінії з групою Nursery II і доставляйте маски, зроблені для них. Покладіть карнавальну музику та доставіть конфетті та розтяжки, щоб ми могли смачно провести Карнавальний бал з дітьми!

Проект дитячого освітнього карнавалу для друку


Материнський проект карнавалу (Ласкаво просимо до нашої школи - адаптація)

Проект «Карнавал по материнській лінії» має на меті забезпечити дитину братерським прийомом, оцінюючи їх присутність у школі. Таким чином, соціалізація дитини розвивається гармонійно, набуваючи переваги з позицій незалежності, впевненості в собі, пристосованості та інтелектуальних можливостей.

Ми, вихователі, повинні стимулювати та направляти дитину, враховуючи етапи її розвитку, приймати їх і спонукати думати. Шкільне середовище сприятиме їхньому глобальному розвитку, це, безумовно, сприятиме підходу дитини до шкільної реальності.

Проект "Карнавал материнства" - УСНА І ПИСЬМОВА МОВА

Цілі:

  • Прослуховування, відтворення та передача текстів усно (оповідання, повідомлення, вірші, вірші тощо)
  • Знати та коментувати ситуації, якими поділилася група, в даний момент.
  • Спілкуйтеся, коментуйте та повідомляйте про ситуації, якими поділиться група в майбутньому.
  • Створюйте, реєструйте та читайте графічні знаки або не виготовляються окремо та разом із групою.
  • Створюйте, усно, різні тексти.

Діяльності:

  • Коло бесіди для презентації вчителя.
  • Динаміка соціалізації: По колу поясніть студентам, що їм буде надана можливість більше дізнатися один у одного.
  • За допомогою м’яча учні повинні передавати м’яч один одному, учень, який тримає м’яч, повинен назвати своє ім’я та розкрийте щось інше про себе (я ношу контактні лінзи, наприклад, або у мене є собака) і те, що вам найбільше подобається робити.
  • Доставка ідентифікаційних значків. Поговоріть з дітьми про важливість носіння значка в перші дні навчання.
  • Бесідне коло про карнавал.
  • Розкажіть дітям історію вечірки на небі.

Проект карнавалу для матері МАТЕМАТИКА;

Цілі:

  • Порівняйте предмети, виявивши подібності та відмінності між ними.
  • Розкрийте та опишіть фізичні властивості (атрибути) предметів, людей та речовин

Діяльності:

  • По колу кожен учень буде йти до центру кола, а клас усно опише деякі фізичні характеристики однокласника.
  • Порівняйте предмети класу, виявивши подібності та відмінності.
  • Вчитель візьме предмет і попросить кожну дитину взяти або прихилитися до предмета того самого кольору, що й той, що виділений учителем.
  • Попросіть учнів спостерігати за своїми однолітками і взятись за руку з кимось, хто має подібні характеристики.

Проект "Карнавал материнства" про ПРИРОДА І СУСПІЛЬСТВО;

Цілі:

  • Досліджуйте тіло в різних положеннях у просторі.
  • Забезпечте свою особистість у фізичному та соціальному середовищі шкільного закладу.
  • Брати участь у соціальній організації класу.
  • Створювати та поважати правила співіснування у взаємодії з групою.
  • Взаємодійте в групі, базуючись на взаємоповазі та співпраці

Діяльності:

“Seu Mestre Mandau”, пропонуючи позиції, які слід робити: залишатися сидячи, вставати, стояти на колінах, лягати, повзати по кімнаті (не перебиваючи меблі).
Проведіть клас по школі, щоб познайомитись із приміщеннями та прояснити сумніви.
Презентація та організація куточків, упорядкування фізичного простору, прагнення підкреслити важливість постійної організації, щоб ми могли максимально використати кожну можливість.
Коло бесіди про те, чого учні очікують від школи та як воно буде у навчальному році, реєструючись у блоці.
Розмовляйте про звички та ставлення студентів протягом року, зареєструвавшись у блоці.
Представити правила в класі. Поясніть, що означає кожен із них, і наклейте його на стіну, щоб їх завжди запам’ятали.
Презентація розпорядку номера. Поясніть, що означає кожен із них, і прикріпіть до стіни.

Проект карнавалу для матері - РУХ

Цілі:

  • Випробовуйте можливості та межі власного тіла, здійснюючи широкі рухи.
  • Заохочуйте учнів прийняти школу, вчителя та однокласників.

Діяльності:

  • ЗУПИНИТИ МЯЧ: по колу діти будуть сідати і під звуки музики передаватимуть кульку, коли музика зупиниться, той, у кого в руці є м’яч, повинен буде заплатити подарунок.
  • ГОНКА ТВАРИН: позначте на дошці лінії початку та фінішу. Отримавши сигнал, діти повинні перетнути обмежений шлях, як рухається тварина.
  • ОТРИМАЙТЕ ПАРУ: тримаючись за руки, складайте пари за винятком одного учасника, який одинокий. Бігайте парами, і за узгодженим сигналом відпустіть і шукайте іншу пару. Дитина, яка сама, повинна скористатися перевагами і знайти іншу пару.
  • СЛІДУЙТЕ ЗА ШЕФОМ: сформуйте два ряди, де діти будуть танцювати та ходити поспіль. Перший створить рух і до поєднаного звуку той, хто стоїть на першому місці, стає останнім, а це створює новий рух, якому кожен повинен наслідувати.
  • СТИЛЬНИЙ ТАНЕЦЬ Є колесо крісел і ще одне з людей. Кількість стільців завжди має бути на одне менше. Звучить жвава пісня. Коли музика припиняється, всі повинні сісти на стілець. Той, хто не може сісти, усувається, а інший стілець знімається. Хто сидить на останньому стільці, той і виграє.
  • ДЕНЬ БІГУ: Діти утворюють коло і сідають на підлогу, мінус один... Дитина, що залишилася, біжить навколо кола з хусткою в руці, в ритмі циранди:

бігати день
в будинку тітки
Запустити лозу
в бабусиному домі

тканини в руці
Впав на землю
Дівчинка (прекрасна) мого серця

Дитина: Чи можу я грати?
Колесо: Так!
Дитина: Ніхто не подивиться?
Колесо: Ні!

У цей момент діти в колі опускають голови і закривають очі руками. Дитина, яка знаходиться поза колом, опускає хустку за кимось іншим, хто сидить. Коли цей помічає, починається уловка між ними. Хто має хустку, той і ловить. Порожнє місце колеса - щука... Той, хто програє, виходить з кола (або входить) і гра починається спочатку.

Проект карнавалу для матері МИСТЕЦТВО

Проект «Карнавал для матері»

Цілі:

  • Колективно виробляти артритичні проекти, пов’язані з генеративною темою.

Діяльності:

  • Побудова масок для карнавального балу.
  • Будівництво баранган з використанням кольорових крепових паперових смужок.

Проект карнавалу для матері - МУЗИКА

Проект «Карнавал для матері»

Цілі:

  • Слухайте співати та танцювати під різні пісні.

Діяльності:

  • Співати дитячі пісні з дітьми, дозволяючи соціалізацію та дезінфінацію.
  • Карнавальні марші.

КУЛЬМІНАНЦІЯ

  • Карнавальний бал на шкільному подвір’ї з іншими групами
  • Доставка шкільних сувенірів першого дня.

Дивитися також: Карнавальна діяльність

Пропозиції пісень та Marchinhas для проекту "Карнавал материнства":

Карнаксукса - Ксукса

Карнавал у Бразилії занадто хороший
Я хочу бачити, як ти стрибаєш назад
Від мене в Бразилії занадто добре
я хочу кохання я хочу вечірку
Я хочу - це мир

Ріо-де-Жанейро, земля самби
Цілий народ вибухає в цьому танці
Там у Сан-Паулу, у країні дощу
Люди грають, люди самби добре проводять час
Там, у Ресіфі, у країні Фрево
У мене немає часу, ніколи не пізно, ніколи не рано
Там, в Баїї, країні магії
Цілий рік карнавал буває щодня

я хочу любові я хочу миру
Я хочу більше, я хочу більше, я хочу більше
Киньте палець у тра там читає читає
Карнавал Xuxa був створений для вас

Xulariê ê ô Xulariê ê ô
Xulariê ê ô Xulariê ê ô
Карнавал у Бразилії такий гарний ...

У Форталезі яка краса
Це в ламбаді, погойдуйтесь точно
Там у Ріо-Гранде, країна Че
Люди танцюють збуджено по-справжньому
У Параїбі у форро жваво
Це забумбейро, скрізь
У Мараньяо, земля Маракату
І я танцюю, і я танцюю
А ти танцюй.


МАМА, Я ХОЧУ


(Харарака-Вісенте Пайва - 1937)

МАМА, Я ХОЧУ, МАМА, Я ХОЧУ
МАМА, Я ХОЧУ СМУТИ
ДАЙТЕ соску, ДАЙТЕ соску
ДАЙТЕ ЧУПЕТА ПРО ДИТИНУ НЕ ПЛАЧАТИ
МАЛЕНЬКИЙ СИН СЕРЦЯ МОЄГО СПІТЬ
ОТРИМАЙ ПЛЯШКУ
І ПРИЙДІТЬ У МІЙ КОРДО
У мене є сестра, яку називають ана
МИГЧАННЯ ОЧИМ ВЖЕ ВІДПУСТИЛО ВІЙ
Я ПОГЛЯДАЮ НА МАЛЕНЬКУ, АЛЕ ТАК
Я ДУЖЕ Жаль, ЩО НЕ БУДУ ДИТИНОЮ З ГРУДКОЮ
У мене є сестра, яка є феноменом
ВОНА - ШОФ, А МУЖ - БОАО


ВІДКРИТІ КРИЛА


(Чікінья Гонзага, 1899)

O ВІДКРИТІ КРИЛА, ЯКІ Я ХОЧУ ПРОХОДИТИ
O ВІДКРИТІ КРИЛА, ЯКІ Я ХОЧУ ПРОХОДИТИ
Я З ЛІРИ Я НЕ МОГУ ЗАПРЕЧАТИ
Я З ЛІРИ Я НЕ МОГУ ЗАПРЕЧАТИ
O ВІДКРИТІ КРИЛА, ЯКІ Я ХОЧУ ПРОХОДИТИ
O ВІДКРИТІ КРИЛА, ЯКІ Я ХОЧУ ПРОХОДИТИ
РОЗА ЗОЛОТА ПЕРЕМОЖЕ
РОЗА ЗОЛОТА ПЕРЕМОЖЕ


AALLAH-LA-Ô


(Гарольдо Лобо-Нассара, 1940)

Аллах-ла-о, ô ô ô ô ô ô
АЛЕ ЦЕ ТЕПЛО, Ô Ô Ô Ô Ô Ô
МИ КРОСОМ ПУСТИНИ СААРА
СОНЦЕ ГАРЕЛО
СПАЛИ НАШЕ ЛИЦЕ
МИ ПОХОДИМО З ЕГИПТУ
І БАГАТО РАЗІВ
МИ МОЛИ МОЛИТИСЯ
АЛЛАХ! АЛЛАХ! АЛАХ, МОЙ ХОРОШИЙ АЛАХ!
НАДІСЛАТИ ВОДУ ІОІÔ
НАДІСЛАТИ ВОДУ ІАЙІ
АЛЛАХ! МОЙ ДОБРИЙ АЛАХ


ДАЙТЕ мені трохи грошей

(Іван Феррейра-Гомеро Феррейра-Глауко Феррейра, 1959)

ЕЙ ТИ ТАМ!
ДАЙТЕ мені трохи грошей!
ДАЙТЕ мені трохи грошей!
НЕ ДАЄТЕ?
ЦЕ НЕ ДАЄ НІ?
ВИ БАЧИТЕ ВЕЛИКУ МАШИНУ
ЩО Я ПИЮ ДО ПАДАННЯ
ДАЙТЕ МЕНЕ ДАЙТЕ МЕНЕ, Ô!
ДАЙТЕ мені трохи грошей!


ЛІКЕР


Мірабо Пінейро-Лусіо де Кастро-Хебер Лобато, 1953 рік

ВИ ДУМАЄТЕ, КАЧАНА - ВОДА
CACHAÇA НЕ ВОДА
CACHAÇA ПОХОДИТЬ З АЛЬМБІКУ
ВОДА ПОХОДИТЬ З РІБЕЙРО

МОЖЕ ВСЕ ПРОПУСТИТИ В ЖИТТІ
Рисові боби та хліб
МОЖЕ ПРОПУСТИТИ МАСЛО
ВСЕ ІНШЕ НЕ ПОТРІБНО
МОЖУ Я ПРОПУСТАЮ ЛЮБОВ
ГА, ГА, ГА, ГА!
ЦЕ ДО Я ДОЗНАЧУ БЕЗКОШТОВНО
Я ПРОСТО НЕ ХОЧУ, щоб Я пропустив
ПРОКЛЯТИЙ CACHAÇA


ВОЛОССЯ ЗЕЗЕ

Жоао Роберто Келлі-Роберто Фейсал, 1963 рік

ПОГЛЯДАЙТЕ НА ВОЛОССЯ ЗЕЗЕ
Є ЦЕ
Є ЦЕ

Є БОССА НОВА
ЧИ ВІН МОХАММЕД
Здається, це далеко
АЛЕ ТО, ЩО Я НЕ ЗНАЮ, ЩО він є

ВІДРІЗИ ЙОГО ВОЛОССЯ!
ВІДРІЗИ ЙОГО ВОЛОССЯ!

Підпишіться на наш список електронної пошти та отримуйте цікаву інформацію та оновлення у свою поштову скриньку

Дякуємо за реєстрацію.

Стале садівництво: повторно використовуйте пожежний попіл у рослинах
Стале садівництво: повторно використовуйте пожежний попіл у рослинах
on Aug 02, 2023
Карта астероїдів: симулятор показує пошкодження астероїдів у будь-якому регіоні планети
Карта астероїдів: симулятор показує пошкодження астероїдів у будь-якому регіоні планети
on Aug 02, 2023
Переналагодження Vale-Gás, Auxílio Brasil і Auxílio Trucker затверджено
Переналагодження Vale-Gás, Auxílio Brasil і Auxílio Trucker затверджено
on Aug 02, 2023
1 рік5 й курсЛітературиПортугальська мовакарта розуму грибикарта розуму білкиМатематикаМатеринська IiМатеріяСередовищеРинок праціМіфологія6 рікФормочкиРіздвоНовиниНовини клізмаЧисловіСлова з сПарлендиобмін африка МислителіПлани уроків6 й рікПолітикаПортугальськаОстанні дописи Попередні дописиВеснаПерша світова війнаГоловна
  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • карта розуму гриби
  • карта розуму білки
  • Математика
  • Материнська Ii
  • Матерія
  • Середовище
  • Ринок праці
  • Міфологія
  • 6 рік
  • Формочки
  • Різдво
  • Новини
  • Новини клізма
  • Числові
Privacy
© Copyright Education for all people 2025