Наукова діяльність, запропонована студентам четвертого або п’ятого курсів, що містить вправи, що стосуються біорізноманіття.
Ви можете завантажити цю активність у редагованому шаблоні Word, у PDF-файлі для друку, і на неї відповіли.
Завантажте цю активність із:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
А) () СЛОВО БІОРІЗНОМАНОСТІ РОЗМІСТУ, РІЗНІ ФОРМИ ЖИТТЯ, ЕКОСИСТЕМА.
Б) () КРАЇНА, ЩО ВРАХОВУЄТЬСЯ З НАЙКРАЩИМ БІОРІЗНОМАНТСТВОМ, БРАЗИЛІЯ.
В) () В БРАЗИЛІЇ БІЛЬШЕ БІОРІЗНОМАНТСТВА, ТАМО, ЩО ЇЇ ВАЖЛИВИЙ КЛІМАТ НЕ ТРОПІЧНИЙ.
Г) () В БРАЗИЛІЇ ЩІЛЬНІ ЛІСИ ТА НЕ МАЄ ВЕЛИКОГО РІЗНОГО СОРТУ ТВАРИН І РОСЛОВНОСТІ.
Д) () БІОРІЗНОМІЧНІСТЬ - ОДНА З НАЙФОНДАЦІЙНИХ ВЛАСТИВОСТЕЙ І ВІДПОВІДАЛЬНА ЗА БАЛАНС ЕКОСИСТЕМ.
F) () КОЖНІ ТВАРИНИ, РОСЛИНИ ТА МІКРООРГАНІЗМИ НЕ ОСНОВНІ ДЛЯ ІМЕННОЇ МЕРЕЖІ ЖИТТЯ.
Ж) () ЖИВОТНИХ НЕ Є, ЖИТТЯ НЕ БІЛЬШЕ ВАЖЛІШЕ, НІЖ ДРУГЕ, ВСЕ ВЗАЄМОДІЙНЕ В ПРИРОДІ.
З) () Оскільки ЛЮДИНА НЕ ЧАСТИНА ПРИРОДИ, ЛЮДИНА НЕ ПРЯМО ПОТРЕБУЄ ТВАРИН І ОВОЧІВ, ЩО ЙОМУ ОБСЛУГОВУЮТЬ.
I) () ПРИРОДА НАДАЄ ЛІКИ ТА СИРИНУ ДЛЯ ЛЮДИНИ.
Для ДОСТУПУ
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення
