Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на учнів сьомого курсу початкової школи, про Мімеограф. Ви познайомилися з цим копіювальним пристроєм вийшов з усієї кімнати, пахнучи алкоголем? Немає? Отже, прочитайте текст і познайомтесь із історією цієї машини, яка існувала в школах за останні десятиліття! Тоді обов’язково дайте відповіді на різні запропоновані інтерпретаційні запитання!
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у шаблоні Word, яку можна змінити, готову до друку у форматі PDF, а також відповіді на дії.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Копірна машина залишила всю кімнату запахом алкоголю і колись була королем класу. Знай свою історію
У 70-80-ті роки майже у всіх школах був мімеограф - пристрій для відтворення за низькою вартістю серійних копій текстів. Це було схоже на друкарський верстат, лише дуже простий і саморобний. Вчитель писав від руки або набирав вправи на спеціальному аркуші, трафареті, на якому був вуглець. Потім текст з'являється на протилежній стороні аркуша, розміщується на рулоні машини, написана частина вгору. Повернули кривошип і почали виходити копії. Процес зайняв трохи часу, але він спрацював.
Трафарет насправді був матрицею, яка лише передавала текст на інший аркуш, бо посередині був повсть, змочений спиртом. Кількість рідини визначало чіткість відбитка. Чим більше алкоголю, тим сильніше вийшов текст. Виготовлені копії були безпомилковими: вони пахли алкоголем, а листи надходили в яскраво-фіолетовому блакитному кольорі.
Першою моделлю був кривошип, але з'явилися більш досконалі варіанти, такі як електричний мімеограф. Незважаючи на широке використання в 20 столітті, машина була винайдена століттям раніше. Найпростіший прототип мав патент, зареєстрований в 1887 році американським вченим і бізнесменом Томасом Едісоном. Відомий як Чарівник Менло-Парку (посилання на місто, де знаходились його майстерні), він зареєстрував 2332 патенти протягом усього свого життя, включаючи фонограф та телефон.
Доступно: .
Питання 1 - У “Копірна машина залишила цілу кімнату запахом алкоголю і колись була царем у класі”. На що посилається автор тексту?
Питання 2 - У молитві «Знай свою історію […]» автор тексту:
() запрошує читача.
() дає пораду читачеві.
() висловлює наказ читачеві.
Запитання 3 - Перечитайте цей уривок:
"[…] Мімеограф, пристрій для відтворення за низькою вартістю серійних копій текстів".
У наведеному вище уривку автор:
() оцінює мімеограф.
() визначає мімеограф.
() характеризує мімеограф.
Питання 4 - У реченні «Вчитель написав від руки або набрали вправи на спеціальному аркуші […] ", підкреслені дієслова виражають:
() ефемерні дії вчителів у 70-80-х роках.
() безперервні дії вчителів у 70-80-х роках.
() гіпотетичні дії вчителів у 70-80-х роках.
Питання 5 - Автор тексту стверджує, що копії, створені мімеографом, були безпомилковими. Тому що?
Запитання 6 - У період "Процес був трохи повільним, але він вирішився", слово "але" використовувалося для вираження:
() контраст.
() одне застереження.
() компенсація.
Питання 7 - В уривку “[…] з’явилися більш досконалі варіанти, такі як електричний мімеограф.”, Слово “як”:
() вказує на приклад.
() виражає причину.
() встановлює порівняння.
Запитання 8 - У сегменті “[…] між ними фонограф і телефон.” Займенник “вони” виконує функцію відновлення:
() "більш досконалі варіанти"
() “Ваші майстерні”
() "патенти"
Пер Denyse Lage Fonseca
Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.
повідомити про це оголошення
