Португальська діяльність, спрямована на учнів восьмого курсу початкової школи, стосується кличний. Ви можете його ідентифікувати? Чи знаєте ви, яку роль він відіграє? Поясніть щось, зателефонуйте комусь або вкажіть обставину? Давай дізнаємось? Отже, відповідайте на запитання, спираючись на жартівливий текст!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Гірник проходив повз двері будинку друга, коли побачив його всередині, як він дивився телевізор.
- Гей, Раймундо! Фірма?
- Ні, я хотів. Це поки що в милі.
“Альманах Бразилії де Культура Популярний”, ні. 58, березень 2006 р.
Питання 1 - В уривку є вокатив:
() “Гірник проходив біля дверей будинку друга […]”
() “[…] Коли вона побачила його всередині, як він дивився телевізор”.
() “- Гей, Раймундо! Фірма? "
Питання 2 - Чому у вказаному вище уривку є вокатив?
() Тому що є термін, який щось пояснює.
() Тому що є такий термін, який когось кличе.
() Тому що існує термін, який вказує на обставину.
Запитання 3 - Підкресліть приголос, присутній у цьому уривку:
“- Ні, я зробив. Це поки що в милі ".
Питання 4 - Вокатив, підкреслений вище, вживався в:
() культурна мова.
() Неформальна мова.
() регіональна мова.
Питання 5 - Можна сказати, що вокатив завжди відноситься до:
() до 1-ї особи.
() до 2-ї особи.
() до третьої особи.
Запитання 6 - Аналізовані вокативи складають текст із кінцем:
() дидактичний
() журналістський
() жартівливий
Пер Denyse Lage Fonseca - Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення