Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на учнів сьомого курсу початкової школи, про багриньо. Будьте обережні, наступаючи на будь-яку, здавалося б, неживу калюжу, вона може бути домом для деяких анімованих, таких як сом! Ми збираємось зустріти цей вид риб, якого дуже важко знайти? Потім прочитайте текст "Не ступай у калюжу!" Тоді дайте відповіді на різні запропоновані інтерпретаційні запитання!
Ця робота з розумінням читання доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю вправу інтерпретації тексту:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Уважно прочитайте текст нижче. Потім дайте відповіді на запропоновані запитання:
Ой! Будьте обережні, наступаючи на будь-яку, здавалося б, неживу калюжу, вона може бути домом для деяких анімованих, таких як сом! Щоб дати вам уявлення, ця риба настільки рідкісна, що дослідникам був відомий лише один екземпляр цього виду, зібраний в 1940 році в басейні річки Рібейра-ду-Ігуапе, в Сан-Паулу. Однак у 2007 році в невеликому потоці в тому ж регіоні було виявлено нову популяцію.
Але що робить цей вид сома таким важким для пошуку, аж до того, що його вважають зникаючим? По-перше, він віддає перевагу невеликим, неглибоким потокам, невеликим басейнам, які легко забруднюються. Інша проблема полягає в тому, що ці потоки зазвичай зустрічаються в низинних лісах регіону Мата. Атлантичний океан, і більша частина того, що залишилося від біому, знаходиться в горах, де цей вид, природно, немає відбувається.
Багриньос потребує збережених потоків, щоб жити, і рослинність навколо нього теж, тому що це запобігає надто високій температурі води у спекотні дні та запобігає потраплянню піску та бруду в Вода.
О Польова смуга він живе в невеликому потоці прозорої води шириною близько метра і глибиною лише чотири дюйми та безліччю листя, що впало з рослинності. Маленька рибка використовує ці мертві листя, щоб сховатися, і вона навіть може поховатись на дні потоку, коли відчуває загрозу. Там він харчується дрібними безхребетними, як деякі комахи, які можуть потрапити у воду.
Збереження природи має велике значення для будь-якої живої істоти, будь то для рослини, сома чи навіть для нас, людей. Подумай над цим!
Серджо Мая К. Ліма, Жан Карлос Міранда та Леандро Вілла-Верде. Журнал “Ciência Hoje das Crianças”. Видання 264. Доступно: .
Питання 1 - У уривку “[…] ця риба є Так рідко, коли лише один екземпляр цього виду […] ”, підкреслений термін використовувався для:
() визначають характеристику сома.
() посилюють характеристику сома.
() доповнюють характеристику сома.
Питання 2 - Перечитайте цей фрагмент тексту:
“Ой! Будьте обережні, коли вступаєте в будь-яку, здавалося б, неживу калюжу, _________, це може бути домом для деяких анімованих, таких як багіньо!
З огляду на взаємозв'язок значення, встановлений у наведеному фрагменті, простір міг бути заповнений:
() "але".
( ) "тому що".
() "отже".
Запитання 3 - У сегменті «Багетти потрібні збережені потоки жити […] ", Підкреслена частина вказує:
( ) хвороба.
() мета.
() наслідок.
Питання 4 - Вираз Польова смуга відображається курсивом, оскільки:
() маловідомий.
() має іноземне походження.
() написано неправильно.
Питання 5 - Відповідно до тексту, "Там, він харчується дрібними безхребетними, як деякі комахи, які можуть потрапити у воду ".
( ) "в горах".
() “У невеликому потоці чистої води”.
() “На дні потоку”.
Запитання 6 - Автори закривають текст:
() тривожний факт.
() запрошення до роздумів.
() гіпотеза про обговорювану тему.
Питання 7 - Текст "Не ступай у калюжу!" виконує функцію:
() дидактичний.
() науковий.
() журналістський.
Автор: Denyse Lage Fonseca
Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.
повідомити про це оголошення