Education for all people
Закрити
Меню

Навігація

  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • Ukrainian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрити

Інтерпретація тексту: Метелик і черепаха

Інтерпретація тексту для учня п’ятого класу. у цьому тлумаченні використовується текст «Метелик і черепаха».

Ця діяльність доступна для завантаження у шаблоні Word, у готовому до друку PDF-документі та виконаному завданні.

Завантажте цю активність із:

  • Слово: Інтерпретація тексту: Метелик і черепаха - 5-й рік - Шаблон для редагування
  • PDF: Інтерпретація тексту: Метелик і черепаха - 5 клас - Готовий до друку
  • Шаблон: Інтерпретація тексту: Метелик і черепаха - 5 клас - З відповідями

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

метелик і черепаха

Було сонячне ранок, і стара черепаха, яка жила у ставку понад сто років, вийшла засмагати.

Він шукав маленький куточок на березі, повільно випростався, і там вирішив залишитися в мирі.

Якраз тоді там з’явився метелик, який щойно народився, поспіхом махаючи крилами.

Всі схвильовані, дивлячись скрізь, не знаючи, з чого почати.

"Що це буде?" - подумав метелик, побачивши черепаху.

І тут же приземлився на неї.

- Готові! Я знав, що ця моя решта не витримає! - поскаржилася черепаха. - Шо! Шоу! Це буде турбувати когось іншого! Якщо ви не можете затриматись ні хвилини на місці, залиште одного, хто хоче бути тихим у своєму куточку!

- Але хто ти? - спитав метелик.

Хіба ти не бачиш, що я черепаха?

- Як жахливо! - закричала метелик. - Я відправився на землю прямо на вершину найвідомішої тварини у світі. Як жахливо!

І воно залишило шлях, куди прибуло.

- Який надоїдливий звір! - подумав метелик. “Я не знаю, як хтось може все своє життя стояти на місці, щоб так багато побачити.

- Який надоїдливий звір! - подумала черепаха. "Я не розумію, як хтось може рухатися весь час, не маючи ані йоти спокою".

І коли метелик пролетів, черепаха стиснула голову і залишилася там, де була.

- Яка гарна квітка! Який гарний той жовтий! І червоний теж! Ти дерево? Доброго ранку, птах! Я побіжу за бджолою... Подивіться на мене у дзеркалі ставка! ...

"Навіщо їхати звідси, якщо сонячне тепло так добре?" - подумала черепаха.

І ось день пройшов, і черепаха в її кутку подумала:

“Нічого кращого, ніж міцний сон після довгого такого дня.

- Наші! Вже сутінки, і я майже нічого не бачив! - подумав метелик. "Яким коротким був день!"

Коли настала ніч, черепаха вирішила залишитися там, де була, і повернутися до водойми до наступного дня. І метелик, здивований темрявою, шукав, де зупинитися.

«Я зійду на цю гальку, - подумав метелик і приземлився на черепаху.

- Який приємний вітерець! подумала черепаха, коли вона відчула на собі метелика. І заплющив очі.

Який гарячий камінь! подумав метелик і спав.

Тієї ночі метелик приснився, що він черепаха, а черепаха приснилася, що він метелик.

ЛАКОККА, Ліліана. Метелик і черепаха. Сан-Паулу, Аттика, 1999.

Розуміння тексту

1) Який заголовок тексту?

Р .:

2) Хто автор?

Р .:

3) Скільки та яких символів у тексті?

Р .:

4) Де відбувається історія?

Р .:

5) Скільки абзаців у тексті?

Р .:

6) Назвіть характеристику черепахи.

Р .:

7) Назвіть особливість метелика.

Р .:

8) Ви більше схожі на черепаху чи метелика? Поясніть свою відповідь.

Р .:

9) На вашу думку, чи можуть двоє таких людей, як черепаха та метелик, бути друзями? Обґрунтуйте свою відповідь.

Р .:

10) Ця історія відбувається у:

місяць тому

б) Один день

в) Один тиждень

Для ДОСТУПУ

В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.

Езоїкаповідомити про це оголошення
5-й курсдіяльність з інтерпретації текстуспрямована діяльністьінтерпретація з відповідямиінтерпретація текстуінтерпретація тексту 5 класінтерпретація готового до друку тексту
Португальська діяльність: Заповніть пропуски
Португальська діяльність: Заповніть пропуски
on Jul 22, 2021
Інтерпретація тексту: Реджінальдо цікавого курча
Інтерпретація тексту: Реджінальдо цікавого курча
on Jul 22, 2021
Діяльність на португальському: Іменні форми дієслова
Діяльність на португальському: Іменні форми дієслова
on Jul 22, 2021
1 рік5 й курсЛітературиПортугальська мовакарта розуму грибикарта розуму білкиМатематикаМатеринська IiМатеріяСередовищеРинок праціМіфологія6 рікФормочкиРіздвоНовиниНовини клізмаЧисловіСлова з сПарлендиобмін африка МислителіПлани уроків6 й рікПолітикаПортугальськаОстанні дописи Попередні дописиВеснаПерша світова війнаГоловна
  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • карта розуму гриби
  • карта розуму білки
  • Математика
  • Материнська Ii
  • Матерія
  • Середовище
  • Ринок праці
  • Міфологія
  • 6 рік
  • Формочки
  • Різдво
  • Новини
  • Новини клізма
  • Числові
Privacy
© Copyright Education for all people 2025