Проект Дня цирку для дошкільної освіти

Ми вибрали в цій публікації кілька порад та ідей для вашого Проект Дня цирку для дошкільної освіти.

День цирку відзначається 27 березня, простір, піднятий розбірними рамками, вкрите полотном, а у внутрішній частині стоять каюти, а в центрі - каблучка. У цирку проводяться концерти та шоу, проводяться різноманітні розважальні та вражаючі дії, такі як клоуни, акробати, ходуни по канату, конторціонери, фокусники тощо

Дата була обрана на честь клоуна Абелардо Сільви, який став називатися Піолімом, це дата його народження. Піолім був сином циркових людей і виріс у розпалі цих мистецтв, починаючи свою кар'єру з викривлень та акробатики. (Дізнайтеся більше про День цирку, натиснувши тут).

Дивіться більше на:

• Проект Дня цирку для початкової школи
• Заходи в день цирку
• ІСТОРІЯ ЦИРКУ

Проект Дня цирку для дошкільної освіти - Приїхав клоун

Чого студент може навчитися з цього класу

попередні знання

Додаткові ресурси

Оцінка

---

Проект Дня цирку для дошкільної освіти

Проект Дня цирку для дошкільної освіти

Цей проект для денного виховання дітей до цирку спрямований на загострення уяви дітей, завжди зосереджуючись на повазі до відмінностей усіх людей, народів та мовою (тілом, музикою, пластикою та усною), що змушує дитину висловлювати свої ідеї, почуття, потреби та бажання, тим самим просуваючи свій процес навчання.

Заснований на ігровій та образній грі, заохочення творчості шляхом сприяння змістовному навчальному досвіду. За допомогою гри дитина буде розвивати галузі знань, окрім стимулювання допитливості, впевненості в собі та самостійності, оскільки інструменти, які будуть використовуватися як підтримка, допоможуть у фізичному, соціальному, інтелектуальному чи емоційному аспектах, забезпечуючи тим самим його розвиток інтегральний. Визначте різні типи шоу та зміни, спричинені під час їх створення до сьогодні.

ОСНОВНА ЦІЛЬ

• Це спонукає нові покоління насолоджуватися різноманітністю та повагою до нього, враховуючи приписувані їм цінності, занурюючись у світ уяви та фантазії.

СПЕЦИФІЧНІ ЦІЛІ

• Знати історію цирку, оцінюючи циркове мистецтво.
• Використовуйте ставлення до співпраці та повагу до інших, підтримуючи злагоду групи.
• Розвивати соціалізацію та інтеграцію в групи, сприяючи розширенню творчості та взаємодії.
• Розвивати широку рухову координацію в рекреаційних заходах, що пропагують ставлення до довіри.
• Визначте циркових персонажів та їх функції, розуміючи циркову культуру.
• Досліджуйте за допомогою клаптиків, циркових персонажів, стимулюючи розвиток творчості, уяви та фантазії, дозволяючи дитині мислити та діяти.
• Продемонструйте рівновагу та побічність руху у фізичному просторі школи під час ходьби, бігу, стрибків.
• Розпізнайте та ідентифікуйте процес кодування за допомогою різних видів діяльності з алфавітом, а також його дослідження.

Природа і суспільство

• почуття роботи
• Кооперативні ігри
• Реєстрація правил
• повага до інших
• Тіло людини
• мімікрія

Перехресні теми: етика, солідарність, співпраця, повага до інших.

Рух:

• Вираз тіла (драматизація, танець)
• Широка рухова координація
• латеральність
• Баланс

Усна та письмова мова:

• Імена (підкріплення в написанні самого імені);
• Історії: послідовності, персонажі, сюжет, пам’ять.
• Дослідження історій усною мовою;
• Читання

Математика:

• Числа / Кількісна оцінка
• Геометричні фігури
• Класифікація, ранжування.

Методологія.

Ми розпочнемо проект циркового дня з невеликої історії цирку. Дітям покажуть фільм "Мадагаскар 4", де вони зможуть випробувати тварин, які раніше жили в цирку, а також причини, з яких вони більше не можуть бути частиною циркового мистецтва. Ми визначимо кілька відео найвідоміших цирків.

Проект повинен застосовуватися тричі на тиждень, по одному для кожної процедури, повинна бути література постійна звичка в житті дитини, що виконується цілий день і чергується з індивідуальним читанням та колективний.

• Дизайн
• Будівництво з брухтом
• Ігри
• кіносесія
• Будівництво панелей
• Драматизація
• режисерська гра
• релаксаційні заходи
• Виробництво колективних текстів

Оцінка:

• Успішність учнів буде контролюватися протягом усіх заходів. Оцінювання відбуватиметься шляхом постійного спостереження за вчителем та фіксації навчальних процесів учнів.

---

Проект Дня цирку для дошкільної освіти - Я в цирку

Потрібно врятувати найстарішу з усіх частин, щоб задуматися про стосунки: Тварини х Цирк.

Цілі:

• Знати історію цирку;
• Оцінка професіоналів цирку;
• Визначте цирк як мистецтво та врятуйте його;
• Подумайте про неповагу до тварин, що перебувають у цирку в клітках, і навіть про умови життя та лікування;
• Розвивати логічні міркування, усну та фізичну експресію, рухову координацію, слухове та зорове сприйняття дитини.

Розробка:

• Обкладинки для роботи;
• Пам’ятні дати;
• Нарізка та обклеювання;
• Мобільні;
• Подарунки; (Клоун-фаворит на день цирку)
• Костюми;
• Маски;
• Поезія;
• Театральні пальці;
• Малюнки на колір;
• Мистецтво EVA;
• Пісня;
• Навчальний альбом;
• Головоломка;
• Сюжетний монтаж.
• Виробництво тексту;
• Режисерські ігри;
• Запрошення;
• Складки;
• Козирки;
• Відходи;

Кульмінація:

Проведення цирку в школі з проведенням презентацій учнів;

Проект Дня цирку для дошкільної освіти - друкувати мене в цирку

---

Проект Дня цирку для дошкільної освіти

Цей проект циркового дня триває два тижні і повинен бути розроблений у березні місяці.

Цілі:

• Оцінка цирку;
• Зустріньте професіоналів цирку;
• Формувати смак до музики та поезії;
• Спілкуйтеся.

Розробка:

• Вірші;
• Пісня;
• Драматизація;
• Історія;
• Головоломка;
• Вирізи;
• Орігамі;
• Мобільні;
• Мисливські листи;
• Маски;
• Оголошення;
• Запрошення;
• Виробництво колективного тексту;
• З’єднати точки;
• Діяльність з газетами та журналами;
• Дослідження;
• Діяльність португальців;
• Математична діяльність;
• Ігрові заняття;
• Скрап-стрічка;

Кульмінація:

• Драматизація повісті «Хто вкрав радість клоуна» - Геруса Родрігес Пінто - Едітора ФАПІ.
• Завершальний парад проекту циркового дня з дітьми, які характеризуються цирковими артистами та тваринами

Проект Дня цирку для дошкільної освіти - 1-й період для друку

Проект Дня цирку для дитячого садка та початкової освіти

Тема цирку пропонує елементи та фігури, які захоплюють інтерес та цікавість дитини та отже, може чудово послужити для поглиблення та вдосконалення ваших знань з дисциплін основи. Служимо тут і для того, щоб показати, що навчання може бути цікавим або пов’язане з цікавими темами, таким чином розвиваючи смак до навчання.

Цілі:

• Покажіть через насичену та веселу тему, що вивчення може бути приємним заняттям;
• Викликати смак до навчання;
• Збільшити словниковий запас та способи розуміння реальності (оптичні);
• Робота з усною та письмовою мовою;
• Розвивати логічні міркування;
• Розвивати рухову координацію;
• Заохочуйте здоровий гумор, який взаємно і зворотно поважає інших у всіх їх відмінностях і
• особливості;

Розробка:

• Представити тему: що таке цирк, як він працює, які основні та найпоширеніші визначні пам'ятки цирку;
• Працюйте за допомогою різноманітних видів діяльності: спонтанного письма, гуртка читання, диктантів, ігор, що проводяться;
• ШКІЛЬНИЙ ЦИР: З учнями робіть маски (з картону, переробленого матеріалу, EVA або інші) клоун, ведучий, танцюрист, фокусник, потім робіть костюми і робіть самі присутній;
• Створити колективну фреску, яка виставляє різні визначні пам'ятки цирку, головних героїв та те, що вивчалось дотепер;
• Дизайн;
• Нарізка та обклеювання;
• Гра на сім помилок;
• Спів, перегляд фільмів та інші інтерактивні функції.

ПРИМІТКА: Проект Дня цирку для дошкільної освіти від нашого партнерашкільна освіта - Обов’язково знайте всі матеріали, які вони надають безкоштовно у своєму блозі.

---

Проект Дня цирку для дошкільної освіти

Проект Дня цирку для дошкільної освіти

У дошкільній освіті ми повинні сприяти значному досвіду вивчення мови, працюючи з усною мовою і письмо, є одним із просторів для розширення можливостей спілкування та висловлювання та доступу до грамотного світу діти. Це розширення пов'язане з поступовим розвитком навичок, пов'язаних з чотирма базовими мовними навичками: розмовою, слуханням, читанням та письмом.

Тому розвиток цього проекту має першорядне значення для інтелектуального та соціального зростання студентів, оскільки це може допомогти навчанню дітей, пов’язане з навчальною програмою та практиками грайливий. Врятуйте трохи історії цього чарівного світу, щоб ви навчились генерувати задоволення від нових здобутих досягнень.

Цілі:

• Знати історію цирку (кочівників);
• Знати цирк та його атрибути;
• Визначити персонажів цирку та їх визначні пам'ятки;
• Знати функції кожного персонажа в цирку;
• Знати мову, яка використовується в цирку;
• Знати, як живуть діти, які живуть у цирку;
• Грати ролі, пов’язані з героями цирку;
• Драматизувати рухи персонажів цирку;
• Наслідувати циркових тварин;
• Брати участь у циркових іграх;
• Співи циркових пісень;
• Брати участь у роботах з руху тіла, імітуючи циркових персонажів;
• Оцінка цирку як великого культурного виразу;
• Поважати роботу циркових персонажів;
• Поважайте тварин, які входять до цирку;
• Знання роботи в групі;
• Знати, як слухати і чекати своєї черги, щоб говорити;

Діяльність, над якою слід працювати:

• Співи пісень, пов’язаних з темою (DVD від Xuxa Circo, Patati Patat);
• Дослідження;
• Виготовлення плакатів;
• Нарізка та обклеювання;
• Неформальні розмови;
• клоунська драма
• Читання розповіді на тему;
• Ляльковий
• Малювання та фарбування;
• Танець;
• Маленькі ігри;
• Драматизація;
• Перегляньте DVD «Patati e Patata» та «Xuxa O Circo»;
• Виготовлення клоуна за допомогою тримача для рулону туалетного паперу;
• Гра на пам'ять з цирковими фігурами.
• Малюйте і насолоджуйтесь цирковими сценами.
• Виробництво тексту через цифри про цирк

Оцінка:

• Розвиток цього проекту буде визнано задовільним, якщо група проявить інтерес під час презентації проекту діяльність, і що вони приємні та сприяють зміні поведінки шляхом навчання значний.

Кульмінація:

• Презентація для шкільної громади та виставка робіт учнів, з іграми, цирковою музикою, імітацією клоунів.