Діяльність для розплідника 1 для друку

Ми вибрали в цій публікації декілька Вистави та заходи для розплідника 1, готовий до друку та застосовується до учнів початкових класів. Це чудові ресурси для роботи в класі з учнями.

Далі ми поділимося Заходи для дитячого садка 1 з метою сприяння фізичному, психологічному та соціальному розвитку дитини, поважаючи її зрілість емоційні та заохочують використовувати міркування через рекреаційні заходи, що підвищують самооцінку студент.

Індекс

Заходи для дитячого садка 1
Кілька порад щодо повсякденних заходів - розплідник 1
П'єси та заходи для дитячої кімнати 1 та 2, дитячої та дитячої кімнат
Діяльність для розплідника 1 для друку
Діяльність для Maternal 1 для друку

Заходи для дитячого садка 1

Діяльності:

Контроль сфінктерів, поступово і з великим терпінням та заохоченням / заохоченням з боку вчителя.
Гігієна порожнини рота після їжі, стимулюючи та заохочуючи використання щітки.
Годуючись поодинці, за допомогою вчителя, потроху діти вчаться брати ложку до рота самі.
Введення твердої їжі, де діти потроху повинні харчуватися нормально, як старші діти, виймаючи суп і фрукти.

Стимуляція самого тіла, виявлення та називання частин. Ви можете використовувати пісні та грати в прання ляльки. У лазні тіло також називають.
Писанина: чисті аркуші, на яких дитина може малювати олівцями, кольоровими олівцями та / або гуашшю (дбаючи про те, щоб не потрапити їм у рот та очі).
Фітингові вправи, завжди заохочуючи дитину правильно зрозуміти.
Спочатку вчитель повинен допомагати дитині, поки вона не зможе пов’язати фігуру з отвором.
Ігри з м’ячем у гуртках, що сприяють соціальній інтеграції, коли дитина повинна грати в неї другові, вимовляючи ім’я (або сказане вчителем).
Ручна робота з пластиліном та глиною, дозволяючи їм багато впоратися.
Заохочення та розвиток мовлення, де вчитель повинен говорити та заохочувати дитину вміти висловлювати те, що вона хоче, не дозволяючи їм висловлюватися лише за допомогою жестів.
Розширюйте свій словниковий запас, щодня розмовляючи з дитиною про повсякденні аспекти.
Заохочуйте і дозволяйте дитині говорити у всіх можливих заходах, правильно розмовляючи з дитиною. Покажіть дитині зручність розмови низьким голосом, працюючи з дитиною, щоб знати, як слухати.
Кольорова презентація.
Працює з жестовою музикою, кружливими піснями та танцями, стимулюючи частини тіла.
Новеликі казки.
Вільна координація рухів, наприклад, розривання паперу, гра з ігровим тістом тощо.
П’єси для імітації дорослих, такі як чищення ляльок зубами, виготовлення їжі, відвідування магазинів, купання ляльок тощо.
Дослідіть шкільне середовище, показуючи дерева, птахів, дитячий майданчик тощо.
Користування щоденним дитячим майданчиком, адже в цьому віці дитина має багато енергії і великі труднощі в концентрація уваги, тому всі заходи повинні бути короткими та з великим стимулюванням / заохоченням з боку вчитель.
Встановлення обмежень і гарних манер, кажучи дитині «ні», коли вона загрожує собі, одноліткам, тіткам та шкільному оточенню.
Прості трасування: координація руху.
Геометричні фігури: коло, квадрат та трикутник.

Також перевірте: Роздатковий матеріал із заходами для матері

Кілька порад щодо повсякденних заходів - розплідник 1

Обробляйте книжки з розповідями (тканинні або пластикові).
Обробляйте журнали, коментуючи фотографії.
Історії з огляду на малюнки в книзі (невеличкі історії).
Історії, розказані вихователем за підтримки маріонеток.
Переказ прочитаних історій (вчитель)
Представити папери різної фактури, щоб дитина місила, рвала, згортала.
Аркуші з іменами студентів
Запропонуйте пензлі, кольорові олівці, кольорові олівці і дайте їм вільно писати.
Співати чи читати промови, вірші, пісні або квадрати, спонукаючи дитину передбачити дії. Е.Г.: вітаю вас. Очікується, що дитина поплескає в долоні, як тільки починається пісня.
Попросіть дитину передбачити жести та дії для рутинних занять дня. Е.Г.: Черга в обідній час.
Допоможіть учневі визначити предмети та зображення знайомих людей.
Щоденна робота в поєднанні з підтримкою маріонеток.
Запропонуйте вкладиші або картки з різними етикетками товарів, щоб дитина могла їх ідентифікувати.
Грайте, складаючи порожні коробки з різною упаковкою.
Читайте промови, катрени чи вірші про зміни, зроблені в школі.
Імітуйте звуки та жести, запропоновані моделлю.
Опускайте предмети в поле.
Випустіть і схопіть повітря, не опускаючи пір’я, бавовни, подрібненого паперу.
Штурхайте ноги різного розміру.
Вишикуйте блоки, пакети, коробки тощо.
Стрибки невеликих перешкод.
Вдаряючи м’ячем об землю, а потім хапаючи його.
Монтажні блоки / Різні набори збору та розбирання
Модель з пластиліну та глини.
Малюйте гуашшю, аквареллю, пальчиковою фарбою тощо.
Пограйте з матеріалами, що представляють реальність: ляльками, візками, кліками, телефонами, сумками тощо.
Грайте з кульками різних розмірів та кольорів.
Стрибати, стрибати, бігати, котитись... .. тощо

Побачити більше: Ідеї та пропозиції для дитячої та дитячої кімнат

П'єси та заходи для дитячої кімнати 1 та 2, дитячої та дитячої кімнат

01 - Музика з переробленими матеріалами

Яєчна коробка, банки для напоїв, ложки, палички для їжі або дерев'яні стержні тощо. їх можна перетворити на музичні інструменти. Будьте креативні!

02 - Заповнення предметів

Дайте дітям різні банки, порожні чашки від йогурту, картони, пластикові пляшки тощо. Вони зможуть заповнити ці предмети піском, а влітку вони можуть грати на вулиці або також використовуючи воду. Почніть з того, що демонструєте, як ви можете побудувати з піску вежу, гору тощо, незабаром вони будуть робити те саме.

03 - Знання форм

Виріжте різні форми в картонних коробках (домашні вироби) або коробках для взуття: коло, трикутник, прямокутник тощо. Дайте дітям пробки, дерев'яні кубики для складання, шматочки щільного паперу і попросіть покласти їх у маленькі отвори (різної форми) у коробках.

04 - Рулони туалетного паперу

Дайте їм порожніх рулонів туалетного паперу або кухонних рулонів, і вони зможуть грати з ними, змушуючи їх котитися, стискаючи, найсильніші можуть навіть порвати їх, вони також можуть наступити вгору!

Якщо діти трохи старші, вони вже можуть намалювати валики пальчиковою фарбою або навіть наклеїти кольорові папери, які можна порвати зверху.

05 - Набивні сумки

Одне, що можна зробити швидко, - це зробити набивні тканинні мішки або навіть набивні рукавички, що миються. Наповніть їх бавовною, рисом, сухим горошком, горіхами, покладіть маленькі дзвіночки на кожен палець рукавички тощо. Діти цього віку люблять відчувати дотик і чути звук, який видають предмети.

06 - Текстурні панелі

На картон наклеюють паперовий наждачний папір, алюмінієву фольгу, тканину, бавовна, ґудзики, пробку, утворюючи дві панелі. Нехай діти відчують різні фактури. Ви можете заховати їх під тканиною, і старші діти зможуть здогадатися, яка це панель.

07- Полотняна змія

Зшийте довгу змію, зроблену з клаптиків тканини, і наповніть її бавовною. Діти будуть любити відчувати це рукою. Для його заповнення можна використовувати інші матеріали.

08 - Кіноконтейнер

Ви також можете наповнити пластиковий горщик фотоплівкою сухим горошком, рисом, дзвіночками, галькою. Потім просто закрийте його, а для безпеки заклейте його за допомогою ізоляційної стрічки або крепу.

09 - Картон

Можна розфарбувати картон пальчиковими фарбами. Картонна коробка може стати маленьким будиночком. Просто виріжте двері та вікна. Звичайно, ця коробка повинна бути великою з картоном, старша дитина зможе репетирувати вирізи (с тупі ножиці) і може робити зірочки, великодні яйця (щоб служити мобільними пристроями після перебування пофарбовані) та ін. Пам’ятайте, що, працюючи з пальчиковою фарбою, вони повинні носити старий одяг або фартух, а підлогу чи стіл слід застелити газетою.

10 - Навчання зберігання іграшок

Нехай діти зберігають іграшки, якими вони користувалися на уроці. Вони можуть покласти їх у порожню картонну коробку. Можна: паперові кульки, бавовна, кульки тощо. Коли все всередині, всі співають пісню, і якщо є час, кладіть все на підлогу знову і знову, почніть економити, а потім співати.

11 - дзеркало з алюмінієвої фольги

Ви можете наклеїти на підлогу лист алюмінієвої фольги, щоб діти, що повзають навколо, могли дивитись на своє відображення. Малі люблять дивитися в дзеркало.

12 - Подушки на повітряній кулі

З двостороннім ковдрою, якою ви кладете оббивку всередині, ви можете зробити велику подушку з повітряної кулі. Просто покладіть на ковдри кілька повітряних кульок (напівпорожніх, щоб вони не вискочили), і тоді діти можуть повзати і перевертатися.

13 - Гра на піску

Коли вони вийдуть, дайте дітям чашки, лійки, воду та ложки і дайте їм вільно грати.

14 - Зірвати і наклеїти

Нехай діти порвуть різні типи паперу: газети, прозорі, кольорові, золоті папери, а потім приклейте їх на картон або папір.

15 - Тканина та шерсть

Склеюйте клаптики тканини різної форми та розміру. Щоб приклеїти шерсть, потрібна більша спритність, оскільки дитині потрібно буде закріпити її за допомогою інших пальчиків, щоб вона закріпилася на папері.

16 - Порожні картонні коробки

Вони також корисні для дітей, щоб їх порвати або використовувати для виготовлення пап'є-маше - що служить чудовим ресурсом для виготовлення різних іграшок: курей, фруктів, масок тощо. Діти також можуть пограти, поклавши всередину яєчної коробки матеріали: м’ятий папір, пробку тощо. Однак будьте обережні, щоб не брати дрібні предмети в рот.

17 - Рвати і різати

Старі каталоги чи газети можуть стати чудовим матеріалом для гри дітей на розривання. Коли вони старші, вони можуть потренуватися у вирізанні фігур. (пам’ятайте тупими ножицями)

18 - Пісок і клей

Пісок можна дуже добре змішати з клеєм, тому нанесіть цю суміш у банки і прикрасьте її морськими черепашками тощо.

19 - Тяга корабля

За допомогою яєчної коробки ми можемо побудувати тягач. За допомогою цього діти можуть намалювати його пальчиковою фарбою. Покладіть струну на один кінець, і човен готовий.

20 - намисто з макаронів

За допомогою нитки та декількох локшин можна зробити намисто! Більші тренуватимуть свою рухову координацію і будуть любити кінцевий результат.