План уроків Великодня для дошкільної освіти та дошкільних класів

Кілька пропозицій та шаблонів, готових для вашого План уроків Великодня для дошкільної освіти і ранні серії. Великдень - це Християнське святкування відзначається щорічно в неділю, відомий як Пасхальна неділя.

У цю дату вчителі з усієї Бразилії, переважно з дитячого садка, працюють над цією темою в класі з дітьми. І саме з цим на увазі ми підібрали для вас ці чудові ідеї План уроків Великодня для дошкільної освіти, перевіряти:

План уроків Великодня для дошкільної освіти

Великдень - побачення, яке люблять діти, які з нетерпінням чекають кролика і шоколадних яєць. Щоб усе мало своє значення, я виконую проект Великодня, повний символів, історій, ігор, мистецтва та кухні.

Головна мета:

• Сприяйте тому, щоб студенти могли розширити свої знання про значення "Великодня".

Конкретні цілі:

• Знати значення «Великодня»;
• Виділіть великодні символи та концепцію кожного з них;
• Переживайте, цінуйте та поважайте справжній сенс Великодня у своєму житті;
• Стимулювати дитячу уяву та театралізацію;
• Популяризувати та заохочувати усну мову;
• Розвивати увагу та тонку і широку рухову координацію;
• Запам'ятовування кольорів за допомогою ігор та ігор;
• Зіставте цифри з кількістю.

Зміст:

• Пам’ятна дата: Великдень;
• Прихильність і солідарність;
• Дрібна і широка моторика;
• Мова тіла;
• Графічні вирази: малювання, малювання, лиття, складання;
• Поняття кольорів - синього, жовтого та червоного;
• Поняття та візуалізація величин - від числа 1 до числа 3;
• Серіалізація;
• Історії;
• Творчість та драматизація.
• Музика та ритм.

Методологія:

• Неформальна розмова, усний діалог та опитування через плакат, картинки та доповіді на цю тему;
• Візуалізація великодніх символів за допомогою жетонів;
• Драматизовані пісні, пов’язані з Великоднем: Великодній Зайчик, О зайчику, Історія хатини, Coelhinho bossa nova.
• Виготовлення масок, кошиків, пальчикових іграшок;
• Створення фрески про Великдень;
• Графіка - відведіть кролика до його нори, відведіть кролика до його моркви;
• Лиття, колаж, фарбування фарбою;
• Історія в послідовності;
• Головоломка голова кролика; Історії: "Кролик, який не був Великоднем",
• Ігри з фігурами та пам’яттю;
• Вуличні заходи: забій носом, полювання на яйця, хоп… хоп… Зайчик, кролик виходить із нори, де яйця, сказав пасхальний кролик…, вирізане яйце;
• Фарба для обличчя;
• Пошук гнізда.

Кульмінація:

• Розпис обличчя та пошук гнізд, які будуть розкидані по двору.

Оцінка:

Оцінка буде постійною, шляхом щоденного спостереження за дитиною під час виконання її діяльності, у стосунках з однолітками та з учителем.

Дивіться також:

• Великодній проект для початкової школи.
• Великодній проект.

---

План уроків Великодня для дошкільної освіти: історичний та релігійний контекст

Загальні цілі:

Обговоріть, що таке Великдень, проаналізувавши його походження та зрозумівши його значення для життя людей.

Конкретні цілі:

• Зрозуміти походження Великодня;
• Проаналізуйте встановлений звичай щодо цієї партії;
• Обговоріть значення вечірки та її красу;
• Прокоментуйте історичний контекст, пов’язаний із походженням Великодня.

Процедурні цілі:

• Збирати попередні знання учнів шляхом запитань та дискусій на цю тему;
• Перегляньте фільм, що описує історичний, політичний, соціальний та релігійний контекст, у якому з’явилася Пасха;
• Презентувати концепцію та звичаї вечірки за допомогою плакатів або малюнків;
• Здійснити приготування Великодньої вечері на основі проведених досліджень та їх вивчення;
• Виготовлення предметів, що зображують справжній символ Великодня, ягняти, з використанням вторинних матеріалів, різних паперів, серед іншого;
• Діліться вечерею з усією групою, осмислюючи її значення;
• Поширіть сувеніри з баранини, щоб закріпити ваше представництво на вечірці.

Цілі ставлення:

• Пробудження свідомості стосовно великоднього почуття;
• Зрозуміти, як святкується пасхальна трапеза і які цінності ми можемо набути через своє життя;
• Заохочуйте розвиток цінностей за допомогою групової роботи, таких як: солідарність, співпраця, об’єднання та спільне використання, коли ділитеся трапезою з усіма;
• Практикуючи здорове ставлення до сім’ї та суспільства, яке демонструє важливість значення Великодня у нашому житті.

Слідом за викладанням

1. Рекомендувати студентам дослідити вихід із Єгипту;
2. Після проведення досліджень про вихід (від'їзд ізраїльтян з Єгипту до ханаанської землі), про які раніше вимагало викладач, переглянути разом із учнями фільм «Єгипетський принц», який демонструє історичний контекст, де він був заснований Великдень;
3. Поставте запитання та гіпотези в групі щодо розуміння Пасхи, а потім подайте біблійну та історичну розповідь про те, як була встановлена ​​Пасха;
4. Презентувати великодні символи та їх відповідні значення та святкування за допомогою плакатів або малюнків;
5. Запропонувати виготовлення овець з милом або тримачем для олівців із вторинним матеріалом;
6. Приготуйте вечерю за участю всіх учнів.

Ресурси

• Телебачення та DVD;
• Матеріал, що переробляється: банки, пляшки та ін.
• Бавовна;
• Клей;
• Різні ролі;
• Вечеря: гірка трава, смажена баранина, прісний хліб, виноградний сік;
• Чаша, чашка, тарілка, столові прилади;
• Зображення та картинки про значення Великодня.

 Оцінка

• Спільна участь студентів;
• Спостереження та аналіз усіх заходів, що проводяться в класі, включаючи дискусії та роздуми;
• Опрацювання тексту та малюнка, що повідомляє про вивчення великодньої теми, вказуючи на її уявлення та значення.

Не дай мені побачити: Великдень: Маски для друку - дошкільне виховання

---

План Великоднього класу для дошкільної освіти - материнської

Цей план Великоднього класу для дитячого садка - виховання матері спрямований на те, щоб представити учням поняття «Великдень», його основні характеристики та значення у житті всіх нас. Я вірю у важливість оцінки різних культурних проявів у нашому середовищі, і що це повинно бути врятовано через вчинки, знання та переосмислення за допомогою малюнків, текстів та виразів художній.

Коли учень динамічно контактує зі змістом, він може краще розвиватися в процесі навчання чи навчання, або тобто він перестає бути пасивним студентом, щоб перетворитися на студента, який критично відображає студента, висуваючи гіпотези стосовно об'єкта дослідження.

Я обрав виділену тему, оскільки розумію, що школа відіграє фундаментальну роль у приведенні учня до школи знання основних культурних проявів, що існують в їх середовищі, з повагою пов'язаних з ними так само. Таким чином, вирішення зазначеної теми залежить від шкільного закладу, надаючи відповідну інформацію своїм учням, щоб вони могли розширити свої знання.

ОСНОВНА ЦІЛЬ

• Сприяйте тому, щоб студенти могли розширити свої знання про значення "Великодня".

СПЕЦИФІЧНІ ЦІЛІ

Попросіть студентів:

• Знати значення «Великодня»;
• Виділіть великодні символи та концепцію кожного з них;
• Переживайте, цінуйте та поважайте справжній сенс Великодня у своєму житті.

ВИКОРИСТАНА МЕТОДОЛОГІЯ

• Зберіть попередні знання учнів щодо виділеної теми.
• Дайте студентам можливість спостерігати за різними символами Великодня за допомогою фотографій, музики та відео.
• Проводити групові та індивідуальні заходи через вирізи та колажі на вищезазначену тему.
• Проводитимуться заходи, пов’язані з виготовленням плакатів із малюнками та повідомленнями, виготовленням текстів та художніх висловів про “Великдень”.

ВИКОРИСТАНІ РЕСУРСИ

• Фотографії, DVD, журнали, підручники, картон, EVA, ножиці, гарячий клей, білий клей, папір для маніли, пензлі, компакт-диски, стереосистема, телевізор.

РОЗРОБКА (ймовірні кроки)

• Спочатку буде проведено опитування попередніх знань студентів щодо виділеної теми.
• Згодом у класі буде розроблено декілька дидактичних робіт, які включатимуть виділену тему.
• Студенти виконуватимуть різні заходи, такі як: візуалізація символів Великодня, малювання, перегляд фільму на тему, співання пісень про Великдень, колаж тощо.

КУЛЬМІНАНЦІЯ

• Студенти завершать проект, демонструючи всі заходи, розроблені під час проекту, в інших класах.

ОЦІНКА

• Оцінювання буде проводитись за допомогою записів студентів викладачем проти індивідуальної та колективної діяльності під час розробки проекту.
  Творчі здібності та знання, досягнуті учнями, будуть спостерігатися вчителем під час запропонованих заходів у класі.

Також перевірте: Великодні малюнки для друку та кольорові

---

План уроків Великодня для дошкільної освіти та ранньої серії

План уроків Великодня для дошкільної освіти та ранньої серії

Головна мета

• Опрацювання значення Великодня, демістифікація споживчих відносин;
• Знати великодні символи та їх значення;
• Працювання “обміну” їжею як форми святкування;

Конкретні цілі

• Виробити звичку досліджувати;
• Дослідіть об’єкти, пов’язані з Великоднем;
• Робота соціально-культурних історичних відносин Великодня;
• Розвивати символічну функцію;
• Розвивати просторово-часове уявлення;
• Читання та інтерпретація тексту (усно або із записом, відповідно до рівнів знань);
• Працювати над руховою координацією за допомогою таких видів діяльності, як фарбування, гра, складання тощо;

Розвиток

• Неформальна розмова в колах про попередні знання дітей про Великдень: що таке Великдень; чому ми святкуємо Великдень; чому ми любимо дарувати та отримувати шоколадні яйця на святкування Великодня; що означає пасхальне яйце; тощо
• Розповідання історій: усно, на афіші, фільмі, компакт-дисках тощо.
• Художня діяльність на тему: колаж, розпис, складання, малювання на яйцях, виготовлення карток, побудова великодніх символів для складання спільного столу тощо.
• Письмова діяльність: тексти, усний переклад, ілюстрація, виготовлення альбомів, поняття величин, відношення до чисел, утворення слів, спонтанне написання, робота з графікою, німі історії тощо
• Жарти: зайчик залишає яму, письмовий запис жарту; наслідування тваринам тощо.
• Спостереження за справжнім зайчиком, проаналізуйте великодніх зайчиків і запишіть висновок.
• Дитячі пісні: спів, письмова діяльність,
• Знання текстур: вивчення м’яких і твердих предметів; гладка і шорстка; (бавовна, дерево, замша та ламінований папір, наждачний папір тощо).
• Шукати: значення Великодня, великодні символи, звідки береться бавовна, для чого призначений бавовна тощо.

кульмінація

 Підготуйте “Обмін”, накривши стіл великодніми символами, хлібом та виноградним соком, що символізують святкування Великодня.

Я рекомендую: Великодня вечірка сприяє друку

---

План уроків Великодня для дошкільної освіти

Великдень є дуже важливою релігійною датою для нас, християн, проте, його символами є наповнений значеннями, які радують і сприяють формуванню навіть тих, хто не заявляє немає віри. Ця дата заслуговує на особливу увагу в шкільному календарі, і цим я розробляю дитячий проект «Пасхальна освіта», спрямований на порятунок таких цінностей втрачаються з часом завдяки комерційним оскарженням, адже Великдень - це більше, ніж простий обмін шоколадними цукерками. більше.

Головна мета: Передаючи справжнє значення Великодня, пропагуючи цінності, добрі вчинки та гарні манери, пропагуючи роздуми про дружбу між людьми та навіщо ділитися ними.

Конкретні цілі:

• Знати значення «Великодня»;
• Виділіть великодні символи та концепцію кожного з них;
• Переживайте, цінуйте та поважайте справжній сенс Великодня у своєму житті;
• Працювати, набувати та передавати солідарність, прихильність та соціалізацію, інтегруватися з групою та пропагувати цінності спільного використання, співпраці;
• Заохочуйте прихильність, турботу завдяки динаміці: ВІДВІДІТЬ МОЯ ДО ДОМА;
• Розвивати увагу та тонку і широку рухову координацію;
• Запам'ятовування кольорів за допомогою ігор та ігор;
• Збігати числа з кількістю;
• Стимулювати дитячу уяву та театралізацію за допомогою оповідань та пісень;
• Популяризувати та заохочувати усну мову;
• Стимулювати вираз тіла;
• Розвивати логічні міркування.

Зміст:

• Пам’ятна дата: Великдень;
• Великодні символи;
• Прихильність, солідарність та соціалізація;
• Широка і тонка координація рухів;
• Графічні вирази: малювання, фарбування, лиття, складання, вирізання;
• Слухова та зорова дискримінація;
• Кольори;
• Поняття та візуалізація чисел від 01 до 03;
• Усне висловлювання (вимови, повідомлення про події, пісні);
• Історії та новели;
• Ігри мислення (гра-головоломка та пам’ять);
• Музика та ритм, пов’язані з темою (Великодній зайчик, червоноокий, новий кролик-пліт;
• Мова тіла;
• Драматизація та презентація пісні COELHINHOS PINTADINHOS.

Методологія:

• Неформальна розмова, усний діалог та опитування через плакат, картинки та доповіді на цю тему;
• Візуалізація великодніх символів за допомогою жетонів;
• Кролик мобільний;
• Кроляча нора в кімнаті;
• Драматизовані пісні, пов’язані з Великоднем: Великодній Зайчик, О зайчику, Історія хатини, Coelhinho bossa nova.
• кроляча маска та кондитерські вироби з одягу;
• Соціалізація полювання на сміття: забій носом, полювання на яйця, Хоп... Хоп... Зайчик, кролик виходить із нори, де знаходяться яйця, сказав пасхальний заєць…, вирізане яйце;
• Динамічний: ЗАБЕРІТЬ ДО ДОМА (де студент відведе одного з персонажів на ніч додому);
• Щоденник персонажів в динаміці: TAKE ME HOME;
• Фарба для обличчя;
• Ляльки;
• Історії: Мавпа та кролик, місіс Коельха та її цуценята, великодні зайчики;
• Гра на пам'ять та головоломка;
• Плакат чисел та їх кількості;
• Історія в послідовності;
• Соціалізація полювання на сміття (інтеграція класів Pre-a з класом Pre-b E.M.E.F. Франсіско Мендес.

Кульмінація:

• розпис обличчя, презентація пісні COELHINHOS PINTADINHOS та пасхальна вечірка.

Оцінка:

• Оцінювання буде постійним, шляхом щоденного спостереження за дітьми під час їхньої діяльності, у стосунках з однолітками та з учителем.

Більше пропозицій щодо активності за цим посиланням:

• Послідовність пасхальних дій для дошкільного навчання