Інтерпретація тексту, орієнтована на учнів четвертого курсу початкової школи, з питаннями, розробленими за текстом: Os Leitões Tinho e Quinho.
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Тіньо і Квіньо - два поросята, які люблять грати на фермі, де вони живуть. У них багато енергії і, отже, вони з великим бажанням борються за свиняче молоко матері. Завжди є один з їхніх братів, що переступає через іншого і хоче першим наповнити живіт молоком. Але Тіньо і Кіно завжди перші. Після годування вони беруть участь в іграх. Влітку вони котяться в грязі, щоб охолонути. Таким чином вони відганяють цих незручних комах. Тіньо і Квіньо дуже люблять розкидати грязь на зеленій траві корів. Їм це не подобається, але вони ніколи не виявляють авторів... Квіньо - мрійливий порося. Він із задоволенням слухає птахів, тоді як Тіньо продовжує кидатися в грязь. Одного разу Квіньо пішов грати з птахами та зайцями, своїми новими маленькими друзями. Він біг так сильно, що ти втомився. Він вирішив відпочити, слухаючи спів птахів. Потім йому захотілося спати. Кіньйо зрозумів, що він зайшов надто далеко від матери свиноматки. І він зневірився, бо вже не знав, як повернутися назад. Я справді загубився! Добре, що свиня-мати впізнала грязьовий слід свого улюбленого порося. І всі почали сміятися з Кіно. В одному впевнена мати-свиня. Вона завжди знайде Тіньо і Кіно. Ну... Якщо одного разу вони раптом не очистяться. Ах! Але цього ніколи не станеться! Тіньо і Кіно почуваються найщасливішими поросятами на фермі. Кожен дізнається, де він перебуває, щоб можна було їхати куди завгодно. Тепер все буде лише жартом!
1) Який заголовок тексту?
А.
2) Що роблять Тіньо і Кіно після годування груддю?
А.
3) Що насправді люблять робити Тіньо та Кіно?
А.
4) Чому Кіно впав у відчай?
А.
5) Як мамі вдалося знайти Квіньо?
А.
Пер Каміла Фаріас.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
