Діяльність з тлумачення тексту, спрямована на учнів п’ятих класів. Для такої інтерпретації тексту ми використали текст «Усі рівні», цей текст змушує студента задуматися про упередження та рівність між людьми.
Цю діяльність на португальській мові можна завантажити у програмі Word (діяльність, яку можна редагувати) та у форматі PDF (готова до друку), ви також можете завантажити діяльність із відповідями.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Є деякі люди, які вважають, що вони кращі за інших завдяки своєму кольору шкіри. Потім вони погано поводяться з тими, хто відрізняється від них, ображають, а іноді навіть кажуть, що інші не мають таких самих прав.
Але легко помітити, що така людина не мислить прямо.
Давайте проведемо тест: подумайте про свого друга, а потім спробуйте згадати, хто вище: ви чи він? Ти найвищий? І тому ти думаєш, що маєш більше прав, ніж він? Ви найменша? Але хто сказав, що неповнолітні можуть зробити більше?
Правильно: це не має значення! Злети і падіння мають однакові права!
І так само, людина іншого кольору шкіри ні краще, ні гірше. Усі рівні та мають однакові права.
Людина може мати різну шкіру, різне волосся, очі так, як ви цього не бачили.
(…)
Але це не привід думати, що один погляд кращий за інший. Ти знаєш чому? Тому що, незважаючи на те, що ми різні, ми всі люди!
І люди мають однакові права.
Усі однакові: говоримо про расизм, Іван Алькантара. Сан-Паулу: Освітня шкала, 2004
1) Який заголовок тексту?
2) Хто є автором тексту?
3) Яка основна тема тексту?
4) Чи фізично люди однакові? Обґрунтуйте свою відповідь.
5) Чи можемо ми вважати одну людину кращою за іншу? Обґрунтуйте свою відповідь.
6) Чи нормально жорстоко поводитися з людьми, які мають особливі потреби? Обґрунтуйте свою відповідь.
Для ДОСТУПУ
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
