Фольклорний проект дошкільної освіти та початкові серії

Перегляньте цю публікацію, щоб знайти кілька готових для вас ідей та шаблонів Фольклорний проект та початкова серія дитячої освіти. Це чудовий ресурс для роботи День бразильського фольклору.

О День бразильського фольклору відзначається щороку 22 серпня. (Указ № 56747 від 17.08.1965).

Але що таке фольклор? Фольклор - це жанр культури народного походження, що складається з народних звичаїв і традицій, що передаються з покоління в покоління.

Дивіться також: Фольклорний проект.

Знаючи, що фольклор є одним із головних факторів ідентифікації народу та його національність, її робота як педагогічна практика в Росії шкільних одиниць.

Бразильський фольклор дуже багатий і має різні прояви: легенди, пісні, календарі, загадки, іграшки та ігри, прислів'я та популярні приказки, ремесла, фрази на бампері вантажівки, покручування язиків, продукти харчування та домашні засоби, вірування та забобони, література, поезія та інші, що потрібно знайомих.

Фольклор - це засіб, яким люди повинні розуміти світ. Використовуючи свою уяву, люди намагаються розгадати таємниці природи і зрозуміти життєві труднощі та власні страхи.

Знаючи фольклор тієї чи іншої країни, ми можемо зрозуміти її жителів. І ось ми почали робити частину його історії.

Фольклорний проект дитячої освіти - Гра з фольклором

Обґрунтування проекту:

Фольклор - це спосіб дії, мислення та відчуття людей чи груп із властивостями, властивими йому, незалежно від місця, де знаходиться час і культура. Це не просто минуле, традиція; він живий і дуже міцно пов’язаний з нашим життям. Ось чому так важливо його пізнати.

Фольклорні знання - це те, чого ми неофіційно дізнаємось у світі, за допомогою соціальної взаємодії - усно або наслідуючи. Він універсальний, хоча місцеві або регіональні адаптації відбуваються як наслідок колективних доповнень.

Головна мета:

• Пробудження та стимулювання насолоди популярної культури, оцінка фольклорних проявів, оцінка культурного різноманіття різних регіонів Бразилії.

Конкретні цілі:

• Порятунок, досвід та цінність проявів популярної бразильської культури;
• Знати значення фольклору для громади;
• Заохочуйте ігрові ігри з дітьми;
• Розширити усну мову;
• Сприяйте побудові письма;
• Формувати смак до музики, танців та прослуховування історій;
• Сприяти інтересу до художніх виразів;
• Розвивати рухову координацію та рівновагу;
• Стимулювати міркування;
• Розвивати інтерес до правильної вимови та розуміння фраз, які, здається, «завивають» нашу мову;
• Використовувати візуальну мову як вираз;
• Використання словесного висловлювання, пам'яті та створення персонажа за допомогою тривимірної техніки;
• Пробуджуйте допитливість та інтерес до досліджень, розумійте значення та значення фраз та розважайтеся з двозначністю у деяких з них. Вправа на читання та письмо;
• Робота з фольклором, розширення репертуару на календарях;
• Розвивайте спритність та міркування.

Зміст:

а) Особистісне та соціальне формування: соціалізація, повага, оцінка іншого, автономія, ініціатива.
б) Усна та писемна мова: мова, діалог, аргументація, парленда, кручення язиків, загадки, пісні, письмо, рецепти, читання, легенди, інформативні тексти.
в) Природа і суспільство: історія іграшок та ігор, різні способи співу, гри та розповіді історій.
г) Рух: танці, гра.
д) Музика: пісні.
е) Мистецтво: драматизація легенд.
ж) Математика: побудова іграшок (фігури, кольори, розміри, рецепти).

Ресурси:

• Книги та журнали (джерела інформації), брухт, кольоровий папір, клей, ножиці, компакт-диски з історіями та піснями, іграшки, костюми, фотоапарат, фотоплівка.

Оцінка:

Спостереження за формами самовираження дітей, їх залученням до діяльності та задоволенням власних зусиль постановки стануть інструментом контролю за роботою, який допоможе в оцінці та переплануванні дії освітній.

Кульмінаційна діяльність:

• Вплив на батьків, від Фольклорний проект дитячої освіти, за допомогою фотографій, дослідницьких матеріалів, матеріалів, зібраних та зроблених дітьми, та презентацій.

---

Фольклорний проект дитячої освіти

ЗАГАЛЬНІ ЦІЛІ:

• поставити учнів у контакт з різними проявами популярної культури;
• призводять до визнання значення фольклору в історії країни
• стимулювати та розвивати уяву та креативність;
• заохочувати смак до читання, співу, танців
• представити кілька проявів бразильського фольклору.

КЛУМІНАНС:

• Виставка ремесел, створених студентами (малюнки, картини, складки, ляльки тощо)
• Текстова стіна для всіх письмових робіт, зроблених студентами.
• Фотостіна (виставлення фотографій студентів на різних етапах Фольклорний проект дитячої освіти) - може бути Інтернет-галереєю.

МАТЕРІАЛЬНІ РЕСУРСИ

1.  Папір, клей, картон, кольорові олівці, ножиці, фарби, брухт тощо (матеріал вже є в школі) - важливо, щоб кожен учитель надав те, що необхідно для кожного виду діяльності;
2. Інтернет-комп’ютерна лабораторія
3. Програмне забезпечення Jclick
4. Текстовий редактор

---

Фольклорний проект дошкільної освіти у школі

Фольклор є найсильнішим вираженням способу життя кожної соціальної групи. Отже, беручи до уваги важливість культурних проявів у житті населення та необхідність їх збереження, ми маємо намір через цей фольклорний проект дошкільна освіта для сприяння цілісному розвитку учня, через ігрову та освітню діяльність, допомагаючи їм налагодити стосунки з минулим та подарунок.

Пов’язання знань, ігор, легенд, персонажів, пісень, іграшок, поезії, вірувань, прислів’їв із поточним повсякденним життям.

Використовуючи технологічні ресурси, доступні в школі, ми допоможемо встановити цей зв’язок як постійну зміну нових технологій впливати на спосіб життя, працю та соціальний розвиток учнів, викликаючи необхідність трансформувати навчальні процеси навчання.

Тому допомога студентам розпізнати цей зв’язок між старим і новим є фундаментальним для побудови спільні знання, де беруть участь сім’я, друзі, школа та громада, в яких кожен може навчитися та вчити.

Цільова аудиторія цього освітнього фольклорного проекту для дітей: Учні дитячого садка та раннього класу, за умови, що діяльність адаптована відповідно до кожного рівня навчання.

ОСНОВНА ЦІЛЬ:

• Порятунок, досвід і цінність проявів бразильської популярної культури, пов’язуючи народну мудрість із сучасним повсякденним життям. А також залучення сім’ї та шкільної громади до запропонованих заходів.

СПЕЦИФІЧНІ ЦІЛІ:

• Визначте себе невід’ємною частиною популярної культури;
• Брати участь у народній діяльності, визнаючи та поважаючи культурні відмінності;
• Поважати різноманітність цінностей, переконань та поведінки;
• Шукати та фіксувати різні прояви фольклору;
• Визначити вживання формальної та неформальної мови;
• Прочитайте та колективно обміркуйте повідомлення прислів’їв;
• Виготовлення фресок, плакатів та відео, пробудження важливості фольклору;
• Стимулюйте ритм, творчість та насолоду за допомогою кругових пісень;
• Заохочувати письмо в різних його формах;
• Знання народних іграшок та ігор, що стосуються поточних подій.

МЕТОДИКА:

Фольклор можна визначити як науку, яка вивчає всі прояви популярних знань, вважається незамінною для соціальних та психологічних знань народу. Тому будуть запропоновані заходи, спрямовані на порятунок популярної культури за допомогою легенд, пісень, ігор, загадок, календарів тощо. Діяльність розроблятиметься індивідуально та колективно, і для цього буде запропоновано:

Ігри та ігри;

• Представлення пісень та календарів;
  Читання та замовлення текстів, легенд, рецептів типових страв;

Відеосесії;

• Провести конкурс загадок;
• Виготовлення фресок та плакатів;
• Драматизувати легенди та фільми;
• Виготовлення іграшок та ігор з використанням технологій, доступних у школі;
• Соціалізація розуміння проведеного дослідження.

РЕСУРСИ:

• Комп'ютерна лабораторія;
• Комп’ютери, принтери, Інтернет;
• Шоу даних;
• Відео, DVD;
• Допомога сім’ї та громади;
• Радіо;
• Фотокамера;
• Книги, зошити, ксерокопіювані аркуші;
• Кольорові папери;
• Ручки, кольорові олівці, фарба для гуаші.

ОЦІНКА:

• Студенти оцінюватимуться кількісно та якісно відповідно до їхніх результатів у діяльності пропозиції індивідуально, колективно вчителем та шляхом соціалізації для себе оцінювати.

Фольклорний проект дитячої освіти - Рятуючи нашу культуру

Фольклор є частиною культурної спадщини людства, оскільки кожен народ по-своєму розуміє факти навколо.

Фольклорні тексти читають і говорять люди всіх рас та релігій, і вони створюють міфи, легенди, танці, музику, звички та традиції.

Фольклор - це сукупність традицій, народних вірувань, знань, легенд, пісень, прислів’їв, забобони, ігри, поезія, ремесла, історії, словом, усе, що є частиною культури та пам'яті про Люди.

Цілі:

• Визначте культурне значення фольклору.
• Цінувати танці, музику, ігри, легенди, кухню та культуру. фольклор із бразильських регіонів.
• Дослідіть усну та письмову та художню мову.
• Стимулюйте фантазію та уяву за допомогою досліджень та реконструкцій.
• Мотивуйте індивідуальні та колективні художні постановки.
• Навчіться працювати в групах і розподіляти ролі;
• Забезпечити взаємодію між учнями;
• Усвідомити важливість розвитку самостійності, творчості, міжособистісних стосунків та духу співпраці;
• Повага до відмінностей;
• Мати автономію;
• Майте на увазі, що ви головний герой;
• Сприяти взаємодії та соціальному розвитку;

МЕТОДИКА

• Фольклорний проект дитячої освіти: порятунок культури буде розвиватися шляхом поділу бразильських регіонів на класи, таким чином, кожен клас буде відповідати за бразильський регіон.
• Кожна група повинна представити танці, ігри, легенди, кухню та народну культуру бразильських регіонів.

НАВИЧКИ

• Читач.
• Письменник.
• Художній.

НАВИЧКИ

• Читайте, розумійте, аналізуйте та інтерпретуйте бразильський фольклор.

ЗМІСТ

• Фольклор
• жарти
• пісні
• легенди
• кухня
• Культура

ДІЯЛЬНОСТІ

• Дослідження
• Підготовка презентації
• Презентація Фольклорний проект дитячої освіти

ГРАФІК

• Тиждень занять, з 19 по 22 серпня.

ДИДАКТИЧНІ РЕСУРСИ

• Книги
• Курсова програма
• мультимедійний матеріал

ОЦІНКА

• Спостереження за розумінням, засвоєнням, зацікавленістю та участю студентів та проти результатів діяльності та виробництва учнів.

Фольклорний проект дитячої освіти для друку

Ми також рекомендуємо їх Народна діяльність готовий до друку

Фольклорний проект Дошкільна освіта та початкова школа

Загальні цілі

• Брати участь у заходах, що стосуються народних традицій нашого міста, регіону чи Бразилії;
• Порятунок, досвід та цінні прояви бразильської популярної культури;
• Зацікавитись знанням різних форм вираження культури;
• Заохочувати розуміння загальнолюдської мудрості та її впливу на суспільне життя;
• Залучати сім'ї до діяльності, розробленої в шкільній одиниці;

Конкретний зміст

• типові легенди
• загадки
• Читання та письмо
• Блокування мов
• жарти
• Легенди нашого краю

Конкретні цілі

• Знати і рятувати деякі легенди, в тому числі регіональні;
• Знання та оцінка своєї культури;
• Встановити взаємозв'язок між усним та письмовим;
• Знання подібності та відмінності між жанрами написання, присутніми в бразильському фольклорі;
• Визначте себе невід’ємною частиною популярної культури;
• Шукайте та реєструйте різні культурні прояви фольклору в кожному регіоні
• Визначити вживання формальної та неформальної мови;
• Обмінюватися ідеями та поважати сприйняття один одного;
• Видавати думки щодо наших фольклорних легенд та міфологічних персонажів;

Графік діяльності

• Дослідження культурних проявів фольклору в кожному регіоні
• Читання з різних легенд, рецепти типових продуктів харчування та інформативні тексти про фізичні та культурні аспекти досліджуваного регіону
• Соціалізація розумінь щодо проведених досліджень
• Монтаж фресок
• Текстові постановки як перекази
• Легенди драматизації.
• Ілюстрація: пазл, вирізати та вставити та малюнки
• Фільми
• графіки
• Виставка робіт у кульмінації.