Інтерпретація тексту, орієнтована на учнів третього або четвертого курсу початкової школи, текст, що використовується в цій діяльності, - “Маленька повітряна куля”.
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю діяльність на португальській мові за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
ОДНОГО МАЛОКОГО ШАРУ ВПАДАЛОСЯ В САД КАЗА ДА ЗЕЗЕ ХОЛОДНОЇ НІЧІ В ЧЕРВНІ.
МАЛЕНЬКИЙ ШУР БЛА СИНИМ, ВСІМ СИНИМ, ДІВЧИНА НАЗВАЛА ЇЇ “МАЛЕНЬКИМ СИНИМ ШАЛОНОМ”, АЛЕ МАЛИЙ ШАЛОН ЖИВ СУМНИЙ, ЗАВЖДИ СУМНИЙ, ЙОЙ МРІЙ, ХОТЕЛ ВИСНОВО ПІДНЯТИСЯ, ВИЙТИ НА ЗІРКИ.
ДОКОЛО НІЧ НЕ прийшов Сао Джоо, ДІВЧИНА ПЕРЕБІГАЛАСЯ ВНИЗ, СІДА Взяла цукерку в БАРРАКВІНЯ, БЕТЕ Взяв дрова до багаття, МАРСЕЛО І РЕНАТО ЛЕЖАТИ БАНЕРИ, ПАРТІЯ БУЛА В ТАКОМУ ЗАХВАТІ.
ВСІ СПІВАЛИ ТА ТАНЦУВИ БЛИЗЬ ДО багаття. ЇСТЬ ЦУКРИЦІ, КОПКОРОН І КАНЖИКА. ТІЛЬКИ МАЛИЙ БАЛОН був СУМНИМ, ЙОГО ХОЧЕЛО ВИСОКО, ВИСОКО ВИСОКО.
РАПТА, МАЛЕНЬКИЙ ХОЛОДНИЙ ВІТЕР ПОЧАЛИ ВЗЯТИ МАЛИЙ БАЛОН.
- ЯКА РАДІСТЬ, VIVA SÃO JOÃO! Я ПІДНИМАЮСЯ! - ЗАКРИСТИВ. ВІН ВЗНАЧАВСЯ НАСТАЛЬКО, ЩО ДОСЯГНУЛО НЕБО І ПЕРЕВЕРНУЛИ ЗІРКУ. БЛИНЯ ЗІРКА, ЯКА СВІТЛИТЬ ВСІЙ РІК В НІЧ СОО ЖОО.
1) ЯК НАЗВА ТЕКСТУ?
A:
2) СКІЛЬКО ПАРАГРАФІВ В ТЕКСТІ?
A:
3) ХТО ГОЛОВНИЙ ХАРАКТЕР ТЕКСТУ?
A:
4) ХТО НАЗВИВ БАЛОН?
A:
5) ЯКИМ МРЕЮЛИ МАЛИЙ БАЛОН?
A:
6) ХТО ТАКІ ДІТИ І ЩО вони зробили СВІТУ SÃO JOÃO?
A:
7) ЩО ТИПИЛОСЯ, КОЛИ МАЛЕНЬКИЙ ВІТЕР ВЗЯВ СИНИЙ ЦІНХО-БАЛОН?
A:
Для ДОСТУПУ
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.