Інтерпретація тексту: відьми не існують

Інтерпретація тексту на п’ятому курсі початкової школи. Це читання тексту Моасіра Скляра під назвою “Відьми не існують”. Після прочитання студент повинен відповісти на сім запитань про прочитане. Гарна робота!

Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.

Завантажте цю активність із:

• Слово: Діяльність на португальському - інтерпретація тексту -5 клас початкової школи - Шаблон для редагування
• PDF: Діяльність на португальському - інтерпретація тексту -5 клас початкової школи - Готовий до друку
• Шаблон: Діяльність португальської мови - інтерпретація тексту -5 клас початкової школи - З відповідями

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ І ВІДПОВІДІТЬ НА ПИТАННЯ ПРО ТЕКСТ:

відьом не існує

Коли я був хлопчиком, я вірив у відьом, злих жінок, які витрачали весь свій час на задуми злих речей. Мої друзі теж вірили в це. Випробуванням для нас була дуже стара жінка, шпигунка, яка жила в хаотичному будинку в кінці нашої вулиці. Її звали Ана Кустодіо, але ми просто назвали її «відьмою».

Це було дуже потворно, вона; товста, величезна, волосся було як солома, ніс довгий, на підборідді була величезна бородавка. І вона завжди розмовляла сама з собою. Ми ніколи не заходили в будинок, але ми були впевнені, що якби ми увійшли, то знайдемо, як вона готує отрути у великому казані.
Наше улюблене задоволення було турбувати її. Час від часу ми вторгувались на невеликий двір, щоб викрасти звідти фрукти, і коли випадково стара вийшла на вулицю, щоб зробити покупки в сусідньому магазині, ми побігли за нею з криком «відьма, відьма!». (Moacyr Scliar)

Питання

1) Відповідно до тексту ми можемо стверджувати, що:
а) відьми існують і сьогодні.
б) відьми колись існували.
в) відьми - великі люди.
г) відьми прекрасні.
д) у відьом довгий ніс.

2) Ім'я жінки, яку називали відьмою:
а) Марія да Сільва.
б) Ана Кустодіо.
в) Ана Лусія Кустодіо.
г) Геновева Ювелір.
д) Ане Кустодіо.

3) Прочитайте уривок: «Коли я був хлопчиком, я вірив у відьом, злих жінок, які витрачали весь свій час на задуми злих речей». Що означає підкреслений уривок “виправлення збочених речей”?
а) означає планування злих чи поганих вчинків та відносин.
б) означає використання машин для вчинення поганих дій.
в) означає планування добрих справ для інших.
г) означає використання комп’ютерів для своїх дій.
д) означає використання машин, щоб робити круті речі.

4) В якому місці у відьми була величезна бородавка?
а) в руку.
б) в ногу.
в) на підборідді.
г) на лобі.
д) у роті.

5) З ким завжди розмовляла відьма?
а) з собою.
б) з хлопцями.
в) з дівчатами.
г) із сусідами.
д) з друзями.

6) Про яку особливість у тексті не згадується про відьму?
а) негарна
б) величезний
в) довгий ніс
г) жирний
високий

7) Коли вони увійшли у двір відьми, що вони взяли звідти?
а) одяг
б) фрукти
в) коробки
г) квіти д) цукерки

Андре Тарраго Мартінс - викладач португальської мови в середній та середній школі та магістр літер у галузі мови, взаємодії та процесів навчання. Крім того, він музикант і журналіст. Він працює на доуніверситетських вступних іспитах, передконкурсах, приватних уроках, підготовці конкурсних тестів і є творцем контенту для Порталу www.acessaber.com.br.

В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.

повідомити про це оголошення