Досліджується діяльність португальців, спрямована на учнів восьмого курсу початкової школи дієслова в орієнтовному режимі. Що виражають ці дієслова у комунікативному контексті? Давайте вчитися? Для цього дайте відповідь на запропоновані питання!
Ви можете завантажити цю вправу на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також завдання з відповідями.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Прочитайте:
Автомобілі та мотоцикли прискорюються, автобуси гальмують, вантажівки трясуться, звучать сирени... Після всього цього шуму ви приїжджаєте свого будинку, він замикає двері і, коли збирається зітхнути з полегшенням, чує таран, що пробивається з будівлі по той бік дорога. Біжіть, закрийте вікно і... Черга вашого сусіда довести звук до повної гучності! Рішенням є пошук кімнати в будинку, де шум менш інтенсивний. Це залишило кухню. Але твоя сестра вирішила приготувати смузі і включити блендер... О, дорога! Хіба когось у світі хвилює все це шумове забруднення ?!
Журнал “Ciência Hoje das Crianças”.
Видання 273. Доступний у:
. (Фрагмент).
Питання 1 - Виділіть дієслова у сегменті нижче:
"Після всього цього шуму ви приходите до свого будинку, замикаєте двері […]"
Питання 2 - Виділені раніше дієслова знаходяться в орієнтовному режимі, оскільки вони виражають:
() певність.
() припущення.
() вказівки.
Питання 3 - У уривку «[…] слухати воронки, що йде від будівлі по інший бік вулиці. ”, тема дієслова у виділеному орієнтовному режимі:
() приховано.
() не існує.
() невизначено.
Питання 4 - Дивись:
"Рішенням є пошук кімнати в будинку, де шум менш інтенсивний".
У цьому уривку дієслово “бути” відмінюється орієнтовним способом. Знайдіть його:
Питання 5 - Дієслово в орієнтовному режимі "Існує", що використовується в кінці тексту, відноситься до:
() першій особі.
() до 2 -ї особи однини.
() до 3 -ї особи однини.
Автор: Denyse Lage Fonseca
Закінчив мови та спеціаліст з дистанційної освіти.
повідомити про це оголошення