Діяльність португальців: проміналіст

Португальська діяльність, розроблена для учнів восьмого чи дев’ятого курсу початкової школи, з питаннями про промінне розміщення.

Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.

Завантажте цю португальську вправу за адресою:

• Слово: Діяльність на португальському: Першочергове розміщення - 8-е та 9-е - шаблон для редагування
• PDF: Діяльність на португальському: Промінове розміщення - 8-е та 9-е - Для друку
• Шаблон: Діяльність на португальському: Першочергове розміщення - 8-е та 9-е - З відповіддю

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

Чати

- Вони сказали мені…
- Вони сказали мені.
- Га?
- Правильний і “мені сказали”. Вони не "сказали мені".
- Я кажу, як хочу. І я тобі кажу більше... Або це “я тобі кажу”? - Що?
- Кажу тобі, що ти ...
- "Ви" та "ви" не збігаються.
- Я кажу тобі?
- Ні. Що ти збирався сказати мені?
- Що ти грубий, педантичний і нудний. І що я зламаю тобі обличчя. Розбий своє обличчя. Розбий своє обличчя. Як ти це кажеш?

- Зламайте обличчя.
- Так воно і є. Я його зламаю, якщо ти не перестанеш мене виправляти. Або виправте мене.
- Це для вашого власного блага.
- Мені не потрібні ваші виправлення. Подивись, чи забудеш про мене. Я розмовляю як завгодно.
Ще одна корекція, і я ...
- Що?
- Кущ.
- Який кущ?
- Я його вб'ю. Я його вбиваю. Я вбиваю тебе. Я вб'ю тебе. Ви чули добре?
- Ну, забудь і зупинись. Займенник у потрібному місці та елітарність!
- Якщо ви віддаєте перевагу говорити неправильно ...
- Я розмовляю як усі. Найголовніше - зрозуміти мене. Або зрозуміти мене?
- На випадок... я не знаю.
- О, ти не знаєш? Хіба ти не знаєш? Ви цього не знаєте?
- Забуває.
- Немає. Як ви «забуваєте»? Ви віддаєте перевагу говорити неправильно? А що правильно - це "забути" чи "забути"? Просвіти мене. Скажи мені. Навчіть мене, ходімо.
- Це залежить.
- Це залежить. Ідеально. Ви не знаєте. Ви б навчили мене, якби знали, але ні.
- Добре, добре. Вибачте. Говори як хочеш.
- Я дякую йому за дозвіл говорити неправильно, що ви мені даєте. Але я вже не можу сказати тобі, що сказав би тобі.
- Чому?
- Тому що, з усіма цими розмовами, я про це забув.

(Луїс Фернандо Верісімо. Комедії для читання в школі. Ріо-де-Жанейро: Мета, 2008)

Питання

1) Проаналізуйте текст і дайте відповідь, що в ньому передбачається критика?

А.

2) Позначте (X) в якості альтернативи, яка відображає спосіб, як зазвичай говорять бразильці:

А. () виправте мене () виправте мене

Б. () Я вам кажу більше () Я вам кажу

C. () розбий своє обличчя () розбий своє обличчя

Д. () вони мені сказали () вони мені сказали

Е. () навчить мене () навчить мене

Ф. () Я вб'ю тебе () Я вб'ю тебе () Я вб'ю тебе

Г. () Я вб'ю тебе () Я вб'ю тебе () Я вб'ю тебе

3) Поставте галочку в конструкціях, які не відповідають стандартному стандарту:

а) Я вб'ю тебе

б) подивись, чи забудеш мене

в) дякую

г) скажу вам

д) виправте мене

е) навчити його

є) розбити обличчя

з) вони мені сказали

i) ти це знаєш

4) Проаналізуйте виділені дієслова та зв’яжіть правий стовпець з лівим стовпчиком відповідно до того, що виражає кожне дієслово:

I.Express замовлення, порада, запит

II. Висловлює можливий, сумнівний, нереалізований факт.

III. Висловлює певний позитивний факт.

а. () ”- Добре, добре. Вибачте. Говори як хочеш." 

б. () ”- Просвіти мене. Я скажи це. Навчіть їх мене ".

небо я розмовляю як я хочу ".

г. () "-" ти "і" ти "ні матч.

та. () "-Забуває.”

е. () "-... якщо ви цього не зробите Стоп виправити мене... "

г. () "- Що ти робиш збирається сказати мені? "

ч. () "Я вони сказали.”

5) Проаналізуйте речення, наведені нижче, і намалюйте ті, що мають проклісис, червоним кольором, ті, що мають мезоклізіс, синім, а ті, що мають енклісіс, жовтим.

а) Я не повинен говорити вам цих різких слів.

б) Я повинен заспівати вам цю пісню.

в) Діти, негайно повідомтесь директору.

г) Прочитайте питання перед їх вирішенням.

д) Чи запросите ви мене на новорічні вечірки?

е) Вони ніколи не запрошували мене на цю модну вечірку.

ж) Так вирішуються труднощі.

h) Я б запросив вас прогулятися зі мною цього кінця року.

6) Ознайомтесь із уривком пісні "Дар-те-еї" перекладача Марсело Дженечі:

"Я не дам тобі квітів, не дам тобі вони в'януть, вони вмирають
Я не буду дарувати вам подарунки, я не буду дарувати вам, коли вони старіють і зникають
Я не дам тобі цукерок Не дам тобі вони закінчаться, вони тануть
Я не буду влаштовувати вам вечірки, я не дам вам їх закінчувати, вони плачуть, їх немає

Я нарешті дам тобі свої поцілунки
Я дозволю цим губам бути моїми, бути твоїми.
Ці пакети... ці сухі... але вони залишаються.

Я не дам вам домашніх тварин Я не дам вам, тому що вони хочуть, вони їдять
Я не дам вам паперів, я не дам вам, ці розриви, ці плями
Я вам записів не дам, вони повторюють, дряпають
Я не дам тобі пальто, яких я тобі не дам, ані тих речей, які тримають тебе і що зникають

Я дам тобі себе зараз
І я буду більше, ніж той, хто біжить до кінця
Цей помирає... старіє... закінчується і плаче... любить і хоче... зневірився в цьому... але цей повертається ".

а) Проаналізуйте назву пісні: я дам її вам і відповім, якщо займенник "te" розміщений у правильному положенні відповідно до чинного стандарту щодо променного розміщення.

А.

б) Вираз «я не дам тобі»:

() поява проклізи правильна, оскільки “ні” наближає займенник до себе, тому займенник повинен стояти перед дієсловом.

() є неправильним, оскільки має відбуватися енбілізація.

Розіан Фернандес Сільва - закінчила літературу та педагогіку та закінчила спеціальну освіту

В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.

повідомити про це оголошення