Education for all people
Закрити
Меню

Навігація

  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • Ukrainian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрити

Інтерпретація тексту: Чому дельфіни йдуть за човнами?

Інтерпретація тексту "Чому дельфіни йдуть за човнами?", Орієнтована на учнів 1 курсу середньої школи. Діяльність складається з кількох питань, які спрямовані, перш за все, на аналіз певних мовних ресурсів, що використовуються у згаданому тексті, серед них кома.

Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також на відповіді.

Завантажте це тлумачення з:

  • Слово: Інтерпретація тексту: Чому дельфіни йдуть за човнами - 1-й рік середньої школи - Шаблон для редагування
  • PDF: Інтерпретація тексту: Чому дельфіни йдуть за човнами - 1-й курс середньої школи - готовий до друку
  • Шаблон: Інтерпретація тексту: Чому дельфіни йдуть за човнами - 1-й курс середньої школи - з відповіддю

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

Читати:

Чому дельфіни ходять за човнами?

Автостопом на хвилях, породжених човнами, або втратою туристів з решти групи. У морі дельфіни користуються гойдалками великих човнів, щоб заощадити енергію під час плавання. За словами океанографа Хосе Мартінса да Сільви Хуніора з Центру водних ссавців ICMBio у Фернандо де Норонья, ці тварини також слідують за туристичними катерами, щоб захистити решту групи, втрачаючи допитливий. “Вони вивчили рутину людських істот, що властиво диким тваринам, які контактують з людиною. Найбільш прийнятна гіпотеза в цьому випадку полягає в тому, що самці підходять до човна і йдуть у напрямку, протилежному решті зграї, з самками та дитинчатами ”, - пояснює він. За словами Сільви, найпоширенішими видами, які можна побачити в суднах у Бразилії, є саме ті, які найбільше постраждали від морського туризму, дельфін-спінінг та сірий дельфін. Косатки, морські свині та дельфіни тукусі - теж дельфіни. Рожевий дельфін, незважаючи на схожі характеристики, дуже далекий родич.

Дельфін

Доступно: http://mundoestranho.abril.com.br. Доступ: 31 травня 2016 р.

Питання

Питання 1 - Тема тексту:

а) Присутність дельфінів на острові Фернандо де Норонья.

б) Інтерес людей до дельфінів.

в) Морські види, які найбільше постраждали від морського туризму.

г) звичка дельфінів слідувати за човнами.

Питання 2 - Метою тексту є:

а) розкрити

б) інформувати

в) розважати

г) критикувати

Запитання 3 - Визначте аргумент повноважень, присутній у тексті. Яка його мета?

A:

Питання 4 - “[...] що спільного з дикими тваринами, які має контакт з людиною. ”.

а) До чого відноситься виділене дієслово?

б) Чому це дієслово наголошено?

Питання 5 - Визначте два терміни, якими займаються «дельфіни»:

A:

Запитання 6 - Список:

Обґрунтування використання коми:

  1. Перерахування видів.
  2. Пояснення Вставка.
  3. Поділ виразу з прислівниковим значенням.
  4. До герундії.

Текстові уривки:

____ «У відкритому морі дельфіни користуються перевагами хитання великих човнів до […]».

____ “[…] туристичні човни для захисту решти групи, уникаючи цікавих.”.

____ “Косатки, морські свині та дельфіни тукусі - теж дельфіни.”.

____ "Рожевий дельфін, незважаючи на схожі характеристики, дуже далекий родич".

Питання 7 - У “[…] є що самці підходять до човна і йдуть у напрямку, протилежному до решти зграї […] », виділений термін замінює:

A:

Автор: Denyse Lage Fonseca - закінчила мови та спеціаліст з дистанційної освіти.

В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.

Езоїкаповідомити про це оголошення
1-й курс середньої школидіяльність з інтерпретації тексту 1 курс середньої школиДіяльність на португальській мові 1-й курс середньої школиПортугальська діяльність 1-й курс середньої школивправа на інтерпретацію тексту 1 курс середньої школиВправа португальської мови 1-й курс середньої школиПортугальська вправа 1-го курсу середньої школиІнтерпретація тексту з відповідямиінтерпретація тексту для друкутекст, чому дельфіни йдуть за човнами
Інтерпретація тексту: Фея, яка мала ідеї
Інтерпретація тексту: Фея, яка мала ідеї
on Jul 22, 2021
Оцінка португальської мови
Оцінка португальської мови
on Jul 22, 2021
Математична діяльність: додавання і віднімання
Математична діяльність: додавання і віднімання
on Jul 22, 2021
1 рік5 й курсЛітературиПортугальська мовакарта розуму грибикарта розуму білкиМатематикаМатеринська IiМатеріяСередовищеРинок праціМіфологія6 рікФормочкиРіздвоНовиниНовини клізмаЧисловіСлова з сПарлендиобмін африка МислителіПлани уроків6 й рікПолітикаПортугальськаОстанні дописи Попередні дописиВеснаПерша світова війнаГоловна
  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • карта розуму гриби
  • карта розуму білки
  • Математика
  • Материнська Ii
  • Матерія
  • Середовище
  • Ринок праці
  • Міфологія
  • 6 рік
  • Формочки
  • Різдво
  • Новини
  • Новини клізма
  • Числові
Privacy
© Copyright Education for all people 2025