Діяльність інтерпретація тексту, розрахований на учнів п’ятого класу початкової школи, про «Вампіра атлантичного лісу». […] це фантастична літературна книга, але вона контекстуалізована в цілком реальному світі. Чи дізнаємося ми більше про цю роботу? Тож уважно читайте текст! Тоді дайте відповіді на різні запропоновані інтерпретаційні запитання!
Ви можете завантажити цю операцію з розуміння тексту в редагованій шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також завдання для відповідей.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту з:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
НАЗВА:
Прочитайте:
Так, це книга про вампірів! Не кажани-вампіри (хоча вони також з’являються в історії), а самі вигадані вампіри, істоти ночі, які п’ють людську кров і тероризують людей. А чому про цю книгу говорять у блозі про птахів? Бо головними героями повісті є два біологи: спеціаліст з птахів (орнітолог) та спеціаліст із ссавців (мастозоолог)!
Вампір атлантичного лісу це фантастична літературна книга, але вона контекстуалізована в цілком реальному світі. Атлантичний ліс у внутрішніх районах штату Сан-Паулу описано в пристрасній формі, як це може зробити лише той, хто добре знає цей регіон. Автор, Марта Алжирс, є орнітологом і привнесла в книгу багато свого досвіду в цій галузі. Не дивно, що дослідницька робота пари біологів докладно повідомляється, показуючи, як збираються дані в поле, реєстрація видів птахів, виявлення слідів, ловля кажанів, написання бюрократичних звітів технічний…
Швидке та приємне читання (не можна сказати, що вона легка через харчові звички вампіра з Сан-Паулу), ця книга є прикладом добре зробленого наукового поширення. Я пропоную це всім, хто хоче дізнатися трохи більше про роботу та проблеми, з якими стикаються бразильські біологи, з гарною дозою міфології та несподіванки!
Наталія Алленшпах.
Доступний у: .
Питання 1 - Текст такий:
( ) легенда.
( ) огляд.
( ) звіт.
Питання 2 - Перечитайте уривок у тексті нижче:
— Так, це книга про вампірів!
Термін «це» відновлюється:
Питання 3 - У «[...] створіннях ночі, які п’ють людську кров і жахають людей», автор тексту посилається на:
( ) до кажанів-вампірів.
( ) до вигаданих вампірів.
( ) до кажанів-вампірів і вигаданих вампірів.
Питання 4 - У частині «Атлантичний ліс у внутрішніх частинах штату Сан-Паулу описано пристрасно […]», підкреслений вираз вказує:
( ) місце.
( ) режим.
( ) час.
Питання 5 - За словами автора, «[...] докладно викладено дослідницьку роботу пари біологів […]». Укажіть слово, яке могло б замінити «деталі»:
Питання 6 - У «[...] реєстрації видів птахів, ідентифікації слідів, вилову кажанів, написанні бюрократичних технічних звітів…», стриманість вказує:
( ) переривання ідеї.
( ) неповна розшифровка.
( ) безперервність інформації.
Питання 7 - Дивитися:
«Швидке та приємне читання (не можна сказати, що вона легка через харчові звички вампірів із Сан-Паулу), ця книга є прикладом добре зробленого наукового поширення».
У цьому сегменті автор тексту:
( ) оцінює книгу.
( ) цитує уривок з книги.
( ) виявляє цікавість до книги.
Питання 8 - У фрагменті «Пропоную всім, хто хоче дізнатися трохи більше про роботу і проблеми, з якими стикаються бразильські біологи […]», виділене слово виражає:
( ) сума.
( ) контраст.
( ) чергування.
Автор Деніс Лаге Фонсека
Закінчив мовний факультет та спеціаліст із дистанційної освіти.
