Досліджує португальська діяльність, орієнтована на учнів восьмого класу початкової школи кома. Як щодо того, щоб проаналізувати цей розділовий знак у тексті про фільм Історія іграшок 4? Для цього дайте відповіді на запропоновані запитання!
Ви можете завантажити цю вправу португальською мовою в редакторському шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також завдання з відповідями.
Завантажте цю вправу з португальської мови за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
НАЗВА:
Прочитайте:
Вуді, Базз, Джессі і вся банда живуть щасливо, тепер як іграшки маленької Бонні. Однак прихід виделки, перетвореної на іграшку, Форкі, припиняє панує затишшя саме тому, що він не сприймає себе як іграшку.
Доступний у:
< https://www.cafecomfilme.com.br/filmes/toy-story-4 >.
Питання 1 - Дивитися:
«Вуді, Базз, Джессі та вся банда живуть щасливо […]»
У цьому уривку коми позначають:
( ) перемежування.
( ) перерахування.
( ) зміщення.
Питання 2 - Визначте в тексті сполучник, розділений комою:
Питання 3 - Сполучник, визначений у попередньому питанні:
( ) пояснювальний.
( ) остаточний.
( ) протилежний.
Питання 4 - Перечитайте цей уривок тексту:
«[…] прихід виделки перетворився на іграшку, Вилка, […]»
Можна сказати, що коми позначають:
( ) ставка.
( ) вокатив.
( ) дієприслівниковий додаток.
Питання 5 - Сегмент нижче транскрибовано без коми. Покласти його на:
«[...] це припиняє пануючий спокій саме тому, що він не сприймає себе як іграшку».
Автор Деніс Лаге Фонсека
Закінчив мовний факультет та спеціаліст із дистанційної освіти.
повідомити про це оголошення