Інтерпретація тексту, запропонована учням третього або четвертого курсу початкової школи, з використанням тексту “Марікота, співачка з багатоніжки”.
Цю діяльність на португальській мові можна завантажити у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також на відповіді.
Завантажте цю активність із:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Марікота навчилася літати та плавати, але, чогось не вистачало, вона хотіла навчитися співати. Почувши голосіння багатоніжки, Бем-те-ві запропонував навчити її співати. Ці два дні репетирували дні та дні під деревом інги, сороконіжка докладала зусиль, але її спів був настільки поганим, що це лякало тварин.
Власник сови, який спостерігав траєкторію стоноги, сказав йому:
- Марікота, ти коли-небудь літала, плавала і все ще наполягаєш на співі?
- Звичайно, місіс Сова, я знаю, що можу!
- Марікота, ти ніколи не будеш співачкою! Бог дав талант співати для бем-те-ві, молочниці, чорної птиці, куріо... Бог дає кожному таланти, на які він заслуговує.
Вже втомившись, сороконіжка вирішила відмовитись:
- Дякую, пане Бем-те-ві, я погоджуюсь із совиним другом, відтепер я буду краще використовувати таланти, які мені дав Бог.
Марікота сороконіжка, він повернувся наспівуючи до свого будиночка, здійснивши частину своєї мрії.
1) Який заголовок тексту?
A:
2) Скільки абзаців у тексті?
A:
3) Хто головний герой повісті?
A:
4) Що дізналася Марікота, чого інші сороконіжки не знали, як це робити?
A:
5) Що хотіла зробити Марікота?
A:
6) Хто зголосився навчити багатоніжку співати?
A:
7) Хто змусив доню Марікоту передумати? Подібно до?
A:
8) Подумайте, що ви зробили б, якби ви були Марікотою, і напишіть інше закінчення цієї історії.
A:
Для ДОСТУПУ
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення