Математична діяльність, придатна для учнів четвертого або п’ятого курсу початкової школи з проблемними ситуаціями множення та додавання.
Це математичне завдання доступне для завантаження як редагований шаблон Word, готовий до друку у форматі PDF, а також виконане завдання.
Завантажте цю активність із:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Вирішіть задачі і поставте (X) у правильну альтернативу:
1. Тато розподілив усі зроблені ним рулони на шість тарілок. На кожну тарілку кладуть по 15 булочок. Скільки булочок він зробив?
а. () 60 рулонів
б. () 90 рулонів
c. () 100 рулонів
д. () 150 рулонів
2.У дворі 6 рядів. У кожному ряду - по 12 стільців. Скільки всього стільців?
а. () 12 стільців
б. () 72 стільці
c. () 73 стільці
д. () 82 стільці
3. Маркетолог має продати 5 коробок персиків. У кожній коробці по 48 персиків. Скільки всього персиків?
а. () 260
б. () 290
c. () 240
д. () 230
4. Браслет має 18 перлин. Скільки перлів має 6 чокерів?
а. () 119
б. () 108
c. () 118
д. () 128
5.Лора склала 8 букетів. У кожну помістив по 12 троянд. Скільки троянд їй потрібно було для складання букетів?
а. () 96
б. () 93
c. () 95
д. () 94
6. Марсело має 250 наклейок на машини, 180 рослин і 79 тварин. Скільки всього наклейок у Марсело?
а. () 609
б. () 509
c. () 569
д. () 709
Розіана Фернандес Сільва
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення