Діяльність інтерпретація тексту, розрахований на учнів п’ятого курсу початкової школи, про сон. Чи дізнаємося ми більше про сон тварин? Тож уважно читайте текст! Тоді дайте відповіді на різні запропоновані інтерпретаційні запитання!
Ви можете завантажити цю операцію з розуміння тексту в редагованій шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також завдання для відповідей.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту з:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
НАЗВА:
Прочитайте:
Сон так само важливий, як і їжа, і навіть важливіший, ніж спрага. Цей біологічний аспект залишається значною мірою невідомим і тривожним. Чи всі живі істоти сплять? Це може здатися, але деякі сплять лише кілька секунд за раз, а інші проводять більше 90% свого життя в несвідомому стані, а деякі тварини навіть мріють.
Є дивовижні методи сну, землерийки не можуть спати більше трьох-чотирьох годин або вмирають від голоду. Тому вони так б’ються за кожен шматочок їжі! Стрижі літають, не зупиняючись і не відпочиваючи. Вони їдять або розгладжуються в повітрі, спаровуються в повітрі і сплять, літаючи... Шестиокий павук може спокійно сидіти місяцями, але він завжди готовий полювати, як тільки з’являється його жертва. […] Дельфіни розмовляють уві сні і, як кити, вони повинні пам’ятати дихати, як вони це роблять?
Мало хто з тварин спить вісім годин поспіль із закритими очима на одному і тому ж місці, майже завжди вночі. Але, звичайно, сон важливий не тільки для відпочинку, ми ростемо, запобігаємо захворюванням, синхронізуємо нейрони та зміцнюємо пам’ять, коли наш мозок перебуває в режимі швидкої швидкості…
Доступний у:. (З вирізом).
Питання 1 - Перечитайте фрагмент нижче:
«Цей біологічний аспект залишається значною мірою невідомим і тривожним».
Про який біологічний аспект йдеться у тексті?
Питання 2 - Сегмент «[...] деякі сплять лише кілька секунд за раз, а інші проводять понад 90% свого життя у стані непритомності […]»:
( ) припущення.
( ) висновок.
( ) порівняння.
Питання 3 - Підкресліть нижче уривок, який висловлює думку щодо факту:
«Існують дивовижні методи сну, землерийки не можуть спати більше трьох-чотирьох годин, або вони голодують».
Питання 4 - Знак оклику використовувався після речення «Ось чому вони так б’ються за кожен шматочок їжі!», щоб виразити відчуття:
( ) страх.
( ) щастя.
( ) захоплення.
Питання 5 - Дивитися:
«Вони їдять або розгладжуються в повітрі, спарюються в повітрі і сплять, літаючи…»
У цьому уривку автор виявляє дії:
( ) дельфінів.
( ) землерийки.
( ) стрижів.
Питання 6 - У частині «Шестиокий павук може місяцями спокійно сидіти, але він завжди готовий полювати […]», виділений термін можна замінити на:
( ) "тому що".
( ) «хоча».
( ) «тому».
Питання 7 - У період «Небагато тварин сплять вісім годин поспіль із закритими очима, майже завжди на одному й тому ж місці вночі.», підкреслений вираз вказує:
( ) місце.
( ) час.
( ) хвороба.
Питання 8 - Згідно з текстом, «сон важливий не тільки для відпочинку […]». Чому?
Автор Деніс Лаге Фонсека
Закінчив мовний факультет та спеціаліст із дистанційної освіти.
