Інтерпретація тексту, спрямована на студентів четвертого або п’ятого курсів, у цій інтерпретації використовується текст „Півень, який обдурив лисицю”.
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у готовому до друку PDF-файлі, у редагованому шаблоні Word, а також у відповіді.
Завантажте це тлумачення з:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
СТАРИЙ РУБІНИЙ ПІВНІК, ЩО ВІДПРАВ ЛІСИЧНИЙ ПІДХІД, ВСЯЛИВСЯ НА ДЕРЕВО ЛИСИЦЬ, РОЗЧАРОВАНИЙ, МУРТИЛИ ЙОГО: "НЕХАЙТЕ ТИ, КРОЛО, Я ТЕ ВЖЕ ЗЦІЛЮ!"... ”. І ГУЧНИМ ГОЛОСОМ Я СКАЗАЛ:
- ДРУГУ, Я ПРИХОДЮ РОЗПОВІСТИТИ ВЕЛИКІ НОВИНИ: ВІЙНА МІЖ ТВАРИНАМИ ЗАКІНЧЕНА. ВОЛК І АГНЦЕ, ЯСТРИ І ПТИЦІ, ЯГУАР І ОЛЕНИ, ЛИСИЦА І КУРИ, ВСІ КРИТЛИ ЗАРАЗ ПОХЛОБУЮТЬ, ЩОБ ПОЦІЛУВАТИ ЯК ВАЛЕНТИНИ. ЗБЕРІТЬСЯ З ТОГО ОКУНЯ І ПРИЙДІТЬ І ОТРИМАЙ МОЕ ОБНІВЛЕННЯ МИРУ І ЛЮБОВІ.
- ДУЖЕ ДОБРЕ! - вигукнув ПІВНІР. - НЕ УЯВАЙТЕ, ЯК ТАКІ НОВИНИ РАДУЮТЬ МЕНЯ! ЯКУ КРАСУ СВІТ БУДЕ ОЧИЩЕНО ВІЙН, ЖОРСТКО І СКАРБ! Я СХОДУ ВІД ОГРОМНОЇ ЛИСИЦИ, АЛЕ... ОСТАЛИ ТРИ СОБАКИ, Я ДУМАЮ, ЩО ЇХ ДОБРО ЧЕКАТИ, ТАК ЩО ТАКОЖ БЕРУТЬ УЧАСТЬ У КОНФРАТЕРНІЗАЦІЇ.
КОЛИ СЛУХАЮЧИ РОЗМОВУ ПРО СОБАК, ДОНА РАПОСА НЕ ХОЧЕЛА ЗНАТИ ПРО ІСТОРІЇ, І СКУДАЛАСЯ СВІЖОЇ СВІЖОЇ, СКАЗАЮЧИ:
- НА жаль, ДРУГУ КОММІТІ, Я СПІШИТИСЯ І НЕ МОЖУ ЧЕКАТИ ДРУЗІВ СОБАК. ТРИМАТИСЯ ЗНОВУ НА СТОРОНІ, ТАК? ПОБАЧИМОСЯ ПІЗНІШЕ.
І СЕБЕ СКРАПИЛО.
ПРОТИ РОЗУМНОГО, РОЗУМНОГО І ПОЛОВИННОГО.
ЛОБАТО, МОНТЕЙРО. БАЙКИ.
САН-ПАУЛУ. РЕДАКТОР БРАСИЛЬЄНС, 1994.
1) ЯК НАЗВА ТЕКСТУ?
Р.:
2) ХТО ХАРАКТЕРИ?
Р.:
3) ЩО ХОЧІТЬ ЛИСИЦЯ?
Р.:
4) ЩО ПІВНІСТЬ КОЛИ ПОБАЧИЛИ ЛИСИЦУ?
Р.:
5) ЩО ВИНАХОДИЛА ІСТОРІЯ ЛИСИЦЯ?
Р .:
6) ЩО ПІВНИК ЗНАТИ, ЩО ЦЯ ІСТОРІЯ БИЛА ІСТИННОЮ?
Р .:
7) КОЛИ ПІСЛУХАЛО ПРО СОБАК, ЩО ПІДСТАВЛЯЄ ЛИСИЦЯ?
Р .:
8) ПОЯСНІТЬ СВІМИ СЛОВАМИ, ЩО ЗНАЧАЄ МОРАЛ ІСТОРІЇ:
ПРОТИ РОЗУМНОГО, РОЗУМНОГО І ПОЛОВИННОГО.
Р .:
9) ЗРОБІТЬ ІЛЮСТРАЦІЮ ІСТОРІЇ.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення