Математична діяльність, розроблена для учнів третього або четвертого курсу початкової школи, з питаннями про години, хвилини та секунди.
Ця математична вправа доступна для завантаження як редагований шаблон Word, готовий до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю математичну вправу з:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
День вимірюємо годиною.
Дивитися:
Зверніть увагу на подання годинника нижче. Він відображає години з 1 до 12. Щоб ви могли зрозуміти положення годин з 13 до 24, цифри вказуються поза годинником.
Хвилини та секунди:
Кожному номеру годинника відповідає певна кількість хвилин, відлічена від 5 до 5. Менша стрілка вказує години, а більша - хвилини. Не у всіх годинників є секундна стрілка, а у цифрових немає, вони просто позначають години та хвилини.
1) Тепер прочитайте години.
а) 19:50 або _____
б) від 20 хв до 5:00 або _____
в) 15:00 або _____
г) від 10 хв до 7 ранку або _____
д) 4:45 ранку або _____
f) 2:55 або _____
g) 17 або _____
02) Напишіть години кожного годинника, зауважте, що можливі дві можливості написання:
3) Прочитайте години та заповніть.
а) 19:00 або _____
б) 17:00 або _____
в) від 15 хв до 8 ранку або _____
г) 16:00 або _____
д) від 10 хв до 9 ранку або _____
f) 5:35 ранку або _____
4) відповідь:
а) Скільки хвилин на годину?
б) Скільки секунд у хвилині?
в) Скільки годин у день?
5) Встановіть руки точно в той час:
Розіан Фернандес Сільва - закінчила літературу та педагогіку - аспірант спеціальної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення