Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на учнів п’ятого курсу базової освіти, про мирного лева. Давайте познайомимося з історією цього лева? Тож уважно читайте текст! Тоді дайте відповіді на різні запропоновані інтерпретаційні запитання!
Ви можете завантажити цю операцію з розуміння тексту в редагованій шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також завдання для відповідей.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту з:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
НАЗВА:
Прочитайте:
Неможливо знайти такий спокійний ліс на всій планеті. Там панував Лео, старий мирний лев, який більше не цікавився блуканням і просто хотів, щоб його залишили на самоті.
Найгірше було, коли мисливець приходив, щоб порушити спокій їхніх володінь. Що він міг зробити, вже такий ослаблений і беззубий? Серйозна проблема, яку успішно вирішити міг лише його мишачий порадник.
«Ваша величність, я думав, як прогнати цього клопітного мисливця, і рішення дуже просте. Надайте це мені! — сказав радник суду.
Нічого більше не сказавши, мишка пішла в найближче село і купила мікрофон і два динаміки. Коли він повернувся до суду, він встановив ці пристрої перед королем Левом, сказавши йому:
«Ваша Величносте, ревіть якомога сильніше і не турбуйтеся ні про що інше.
Лео послідував її пораді і видав такий потужний рев, що сторицею досяг вух мисливця. Бідолаха, переляканий, кинув рушницю і кинувся втікати. Ліс повернувся до свого традиційного миру та спокою.
Доступний у:. (З адаптаціями).
Питання 1 - Дивитися:
«Там царював Лев, старий мирний лев, який більше не цікавився блуканням і просто хотів, щоб його залишили на самоті.
Виділений уривок:
( ) думка.
( ) припущення.
( ) презентація.
Питання 2 - У сегменті «Що він міг зробити, вже такий ослаблений і беззубий?”, підкреслене слово вказує:
( ) місце.
( ) режим.
( ) час.
Питання 3 - Прочитайте назад:
«Серйозна проблема, яку успішно вирішити міг лише його консультант миші».
Визначте цю серйозну проблему:
Питання 4 - У уривку «Дай це мені!» слово «о» означає:
( ) до лева Лева.
( ) недоречному мисливцю.
( ) до радника суду.
Питання 5 - У фрагменті «[...] мишка пішла до найближчого села і купила мікрофон і два динаміки.» оповідач розкриває дії мишки:
( ), які додаються.
( ), що чергуються.
( ) цей контраст.
Питання 6 - У «Лев дослухався їхньої поради і випустив такий сильний рев, що до вух мисливця досягав у сто разів більше», термін «те» вводить:
( ) причина факту.
( ) мета факту.
( ) наслідок факту.
Питання 7 - За словами оповідача, «ліс повернувся до свого традиційного миру і спокою», завдяки викладеному плану:
( ) левом.
( ) за допомогою миші.
( ) бідним.
Автор Деніс Лаге Фонсека
Закінчив мовний факультет та спеціаліст із дистанційної освіти.
повідомити про це оголошення
