Португальська діяльність, орієнтована на учнів 9 класу початкової школи, о предмет. Прихований предмет, простий підмет і складений предмет! Чи збираємося ми аналізувати їх у тексті, який розповідає нам про походження валюти? Тож дайте відповіді на запропоновані запитання!
Ви можете завантажити цю вправу португальською мовою у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також завдання з відповідями.
Завантажте цю вправу з португальської мови за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
НАЗВА:
Прочитайте:
Дві тисячі років тому в Лідії, маленькій державі в Малій Азії, хтось почав карбувати грошову одиницю в золоті, сріблі, міді, бронзі та інших металах. Інші країни скопіювали та вдосконалювали систему. Греція і Рим розмістили на монетах національні символи. Перша срібна монета визначеної вартості та ваги ___________________ у 7 столітті до нашої ери. Ç. на грецькому острові Егіна.
Доступний у:
.
Доступ: 26 серпня 2021 року.
Питання 1 - Дивитися:
«Дві тисячі років тому в Лідії, маленькій країні в Малій Азії, хтось почав карбувати монету із золота, срібла, міді, бронзи та інших металів».
У цьому уривку є проста тема. Поставте галочку:
( ) «невелика країна в Малій Азії».
( ) «хтось».
( ) «карбування монети із золота, срібла, міді, бронзи та інших металів».
Питання 2 - У сегменті «Інші країни скопійовано і удосконалено система.», підметом виділеного дієслова є:
( ) приховано.
( ) не існує.
( ) не визначено.
Питання 3 - Підкресліть тему, складену нижче:
«Греція та Рим нанесли на монети національні символи».
Питання 4 - Ядрами складеного суб'єкта, підкресленого у питанні вище, є:
( ) прикметники.
( ) займенники.
( ) іменники.
Питання 5 - Пам’ятаючи про тему молитви, доповніть простір «підійшов» або «з’явився»
«Перша срібна монета визначеної вартості та ваги ___________________ у 7 столітті до нашої ери. Ç. на грецькому острові Егіна».
Автор Деніс Лаге Фонсека
Закінчив мовний факультет та спеціаліст із дистанційної освіти.
