Португальська діяльність, спрямована на учнів дев'ятого курсу початкової школи, досліджує минулі доконані дієслова. Що вони вказують? Завершені, незавершені чи поточні факти? Давайте вчитися? Для цього дайте відповіді на різні запитання, що стосуються тексту “Зустріч мумій”. Чи знали ви, що існує конгрес лише для того, щоб представити нові наукові відкриття, зроблені з муміями у всьому світі? Цікаво, чи не так?
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Чи знали ви, що існує конгрес лише для того, щоб представити нові наукові відкриття, зроблені з муміями у всьому світі? Останній конгрес з питань мумій був на Тенеріфе, на Канарських островах, що належить Іспанії. На цьому острові було знайдено багато мумій людей на ім'я Гуанш, і там були фахівці з усього світу.
Саме на конференції мумій мене познайомили з Отзі, крижаною мумією з Альп, знайденою на півночі Італії, майже в Австрії. Оці був людиною, яка жила в неоліті - періоді передісторії між 12000 і 4000 роками до нашої ери - в горах, і одного разу він помер, намагаючись перетнути льодовики. Усі його інструменти, тілесні ушкодження, які могли спричинити його смерть, їжа, яку він _______ перед смертю, та все інше це було знайдено альпіністами, які виявили це, дуже допомогло вченим зрозуміти, як жили ці народи тисячами років.
Журнал “Ciência Hoje das Crianças”. Видання 182. Доступно: .
Питання 1 - Визначте уривок, де виділене дієслово в минулому досконалому часі:
( ) "Ти ти знав що є конгрес лише для того, щоб представити […] "
( ) “Був на з'їзді мумій […] "
( ) "[…] Коли пробували перетнути льодовики ".
Питання 2 - У вищевказаному уривку дієслово в ідеальному минулому часі для позначення:
() завершений факт.
() незакінчений факт.
() факт, що триває.
Запитання 3 - У уривку “На тому острові […] було знайдено багато мумій”, тема словесної фрази в минулому досконалому часі:
() прихований.
() просто.
() невизначений.
Питання 4 - У частині “[…] та там експерти з усього світу "., підкреслене прислівник додає до минулого досконалого дієслова" were ”обставину:
() місце.
() час.
() мета.
Питання 5 - Зверніть увагу на речення нижче. Потім підкресліть дієслово «жити», яке було відмінено в минулому досконалому часі:
"Оці був людиною, яка жила в неоліті [...]"
"[...] як жили ці народи тисячі років тому".
Запитання 6 - Перечитайте цю молитву:
“[…] Їжа, яку він _______ перед смертю […]”
Простір у молитві повинен бути заповнений дієсловом «їсти» у минулому досконалому часі. Вкажіть:
( ) "він їв".
() “З’їв”.
( ) "буду їсти".
Питання 7 - У фрагменті «[…] та всьому іншому, що знайшли альпіністи […]», мова йде про:
() є агентом дії, вираженої дієслівною фразою в досконалому минулому часі.
() терплячий до дії, вираженої словесною локусією у досконалому минулому часі.
() є агентом і пацієнтом дії, вираженої словесною фіксацією в досконалому минулому часі.
Запитання 8 - У “[…], хто відкрив його […]”, слово “o” діє як:
() підмет дієслова минулого часу досконалого “виявив”.
() прямий об’єкт минулого досконалого дієслова “виявив”.
() непрямий об’єкт минулого досконалого дієслова “виявив”.
Запитання 9 - У сегменті “[…] це допомогло багато вчені, щоб зрозуміти […] ", підкреслений термін використовувався для:
() визначити значення дієслова в минулому досконалому часі “допоміг”.
() посилити значення дієслова в минулому досконалому часі “допоміг”.
() доповнюють значення дієслова в минулому досконалому часі «допомогло».
Пер Denyse Lage Fonseca - Закінчила мовні програми та спеціаліста з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення
