Education for all people
Закрити
Меню

Навігація

  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • Ukrainian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрити

Португальська діяльність: Crasis

Португальська діяльність, “Кразіс“, Рекомендований для учнів, які навчаються у середній школі. Розглядаються різні способи використання вищезазначеного знаку, беручи за відправну точку смужку Гарфілда. Запропоновані заходи дозволяють студентам проаналізувати ситуації, в яких слід або не слід використовувати щілину.

Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.

Завантажте цю активність із:

  • Слово: Діяльність на португальському: Crase - середня школа - Шаблон, який можна редагувати
  • PDF: Португальська діяльність: Crase - середня школа - готова до друку
  • Шаблон: Португальська діяльність: Crase - середня школа - з відповідями

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

Кразіс

Питання 1 - Читати:

смуга - Гарфілд

Доступно:. Доступ: 13 травня 2016 р.

Зверніть увагу, що знак, що вказує на розрив, був неналежним чином використаний на смузі. Поясніть:

Питання 2 - Перевірте відповідну альтернативу щодо сильного наголосу, що вказує на марення, встановленого культивованою мовою:

а) Намагаючись залучити більше клієнтів, цей супермаркет зараз продається в розстрочку.

б) На конгресі спікер згадав бюрократичні фактори.

в) З плином часу я все більше переживав.

г) Я прийшов у цю книгарню в день виходу роману.

д) Остаточна подяка була зроблена Грегоріу, наставнику соціального проекту.

Запитання 3 - Проаналізуйте наступні речення, ставлячи, якщо потрібно, наголос, що вказує на маразм:

а) Незважаючи на розбіжності, захід розпочався о 19:00.

б) Я буду чекати повернення рекламного агентства щодо доставки памфлетів.

в) Я не буду розповідати їй про битву, яку ми вели за реєстрацію.

г) Я поїду на ферму наступних вихідних на святкування дня народження.

д) Коли я приїхав, офіс був догори дном.

Автор: Denyse Lage Fonseca - закінчила мови та спеціаліст з дистанційної освіти.

В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.

Езоїкаповідомити про це оголошення
основна діяльність середньої школиСередня школа діяльності португальської мовидіяльність португальської середньої школидіяльність коміксіввища школаМультфільм Гарфілда
Інтерпретація тексту: Легенда про підняття багаття
Інтерпретація тексту: Легенда про підняття багаття
on Jul 22, 2021
Інтерпретація тексту: Чи знає ваша мати, що ви поширюєте ненависть в Інтернеті?
Інтерпретація тексту: Чи знає ваша мати, що ви поширюєте ненависть в Інтернеті?
on Jul 22, 2021
Математична діяльність: Задачі на віднімання
Математична діяльність: Задачі на віднімання
on Jul 22, 2021
1 рік5 й курсЛітературиПортугальська мовакарта розуму грибикарта розуму білкиМатематикаМатеринська IiМатеріяСередовищеРинок праціМіфологія6 рікФормочкиРіздвоНовиниНовини клізмаЧисловіСлова з сПарлендиобмін африка МислителіПлани уроків6 й рікПолітикаПортугальськаОстанні дописи Попередні дописиВеснаПерша світова війнаГоловна
  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • карта розуму гриби
  • карта розуму білки
  • Математика
  • Материнська Ii
  • Матерія
  • Середовище
  • Ринок праці
  • Міфологія
  • 6 рік
  • Формочки
  • Різдво
  • Новини
  • Новини клізма
  • Числові
Privacy
© Copyright Education for all people 2025