Діяльність інтерпретація тексту, розрахований на учнів третього та четвертого класів початкової школи, із запитаннями на основі тексту Maldade генерує maldade.
Ви можете завантажити цю операцію з розуміння тексту в редагованій шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також завдання для відповідей.
Завантажте цю вправу на інтерпретацію тексту з:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
НАЗВА:
Прочитайте:
Колись був король, жорстокий і несправедливий, який не сподобався всім у своєму королівстві.
Одного разу, проходячи через ліс, він побачив, що мисливський собака переслідує лисицю. Собака вкусив лисицю за ногу і покинув її, кульгаючи.
Пізніше, проходячи через село, він побачив, як той самий мисливський собака гавкав на людину. Чоловік кинув валун і зламав собаці ногу. Отже, той чоловік пішов своєю дорогою, аж поки його не штовхнув кінь. Він упав і зламав коліно. Поранивши чоловіка, кінь почав тікати, але впав у кювет і зламав ногу.
Побачивши все це, король зрозумів, що якщо він і надалі буде жорстоким по відношенню до свого народу, одного разу йому теж доведеться зіткнутися з жорстокістю. Тому він вирішив змінитися і став справедливим і щедрим королем.
Невідомий автор
1) Як називається заголовок тексту?
A:
2) Скільки абзаців у тексті?
A:
3) Хто є головним героєм повісті?
A:
4) Яким був король?
A:
5) Що думали люди про короля?
A:
6) Наведіть приклад того, що означає «зло породжує зло»?
A:
7) До якого висновку дійшов цар, ставши свідком подій?
A:
8) Що вирішив зробити король?
A:
Пер Доступ
