Португальська діяльність, орієнтована на учнів 9 класу початкової школи, адреси прийменники. Розберемо їх у тексті gleissolos? Тоді дайте відповідь на запропоновані запитання! Чи прийменник «para» вказує на напрямок, долю чи мету у «Чи хороші ці ґрунти для виробництва затопленого рису?»
Ви можете завантажити цю роботу португальською мовою у редагованій шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також завдання з відповідями.
Завантажте цю вправу з португальської мови за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
НАЗВА:
Прочитайте:
Вони трапляються в районах, які заболочуються в певну пору року, наприклад, у заплавах. Верхні шари темні через скупчення органічної речовини. Глинистий шар всередині ґрунту має світло-сірий колір і в народі відомий як табатінга. Це хороші ґрунти для виробництва заплавленого рису.
Журнал «Наука сьогодні для дітей». Видання 258.
Доступний у: .
Питання 1 - Підкресліть такий прийменник:
«Зустрічається в районах, які заболочуються […]»
Питання 2 - Підкреслений вище прийменник вказує на:
( ) місце.
( ) режим.
( ) час.
Питання 3 - В уривку «Верхні шари темні від скупчення органічної речовини.» є прийменникова фраза. Визначте це:
Питання 4 - Визначена вище прийменникова фраза встановлює зв’язок:
Питання 5 - У уривку «[...] широко відомий як tabatinga.», слово «як» звучить так:
( ) дієслово.
( ) сполучник.
( ) прийменник.
Питання 6 - Дивитися:
«Це хороші ґрунти для виробництва затопленого рису».
У цьому сегменті прийменник «para» виражає:
( ) напрямок.
( ) доля.
( ) мета.
Автор Деніз Лаге Фонсека
Закінчив літературу та спеціаліст з дистанційної освіти.
