(Впорядковує текст у файлах і створює нове виділене зображення)
Діяльність з інтерпретації тексту, спрямована на учнів третього курсу початкової школи, з питаннями, розробленими щодо тексту: Поглиблений капюшон.
Ви можете завантажити цю операцію з розуміння тексту у редагованому шаблоні Word, готовий до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
- Давай, Білу! - сказав козел Бабете, - я знайшов іграшку, яка видає шум, дивись!
Біб піднявся на капот машини, радісно постукав маленькими копитами і вийшов з машини.
- Готові! Тепер твоя черга! - Козел Білу дуже зрадів, він також стрибнув і побив копитами, як показав козел.
Раптом кіт Мерилін підійшов легкими східцями на дах машини і сказав.
- Ти бачив, що робив? Капюшон був сильно вдавлений, і два козлики дуже переживали, тим часом небо було похмуре, і всі побігли шукати притулку. За кілька хвилин на ферму впав град і... На капот машини!
- О ні! - кричав господар, коли тікав, град розчавив капот машини!
Як весело! Ніхто не бачив, що насправді сталося в машині, Бабете і Білу стояли тихо в сараї, ніби нічого не зробили.
1) Який заголовок тексту?
А.
2) Що знайшов Бабете?
А.
3) Яка це була іграшка?
А.
4) Бабете зателефонувала Білу і сказала, що тепер настала його черга. Що зробив Білу?
А.
5) Хто раптово з’явився?
А.
6) Що сталося, коли Мерилін запитала козлів, чи бачили вони те, що вони робили?
А.
7) Тим часом, що сталося?
А.
8) Чому їм потрібно було сховатися?
А.
9) Чому власник машини закричав і втік?
А.
10) Що робили маленькі діти?
А.
Пер Гелія Хіга
В відповіді знаходяться в заголовку.
повідомити про це оголошення
