Португальська діяльність, спрямована на студентів шостого курсу, пропонує вивчення розділові знаки. Чи навчимось ми їх правильно використовувати? Зрештою, пунктуація має велике значення для написання текстів, чи не так? Отже, дайте відповіді на запитання щодо тексту Берто, хто мерзенний сніговик!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Берто був огидною людиною із Снігів. Снігові гори йому подобались так само, як і далекі ліси.
Одного разу Берто переслідував двох метеликів, коли вони приземлились на скелі.
Мовчки він підкрався ближче до них. Але по той бік скелі був маленький хлопчик.
Який переляк! Він ніколи не бачив нічого подібного! Берто занурився в кущ, щоб сховатися. Але... РРРРРРР! На гілках було багато колючок!
Маленький хлопчик підійшов до Берто:
"Вибачте," сказав він. Я не хотів його лякати. Мене звати Том. Хто ти
- Я Берто, мерзенний сніговик!
БАКІНГЕМ, М. "Не такий огидний Сніговик". Сан-Паулу: Ciranda Cultural, 2005. s / p.
Питання 1 - У уривку «Мовчки, він підкрався до них», кома відокремлює слово із зазначенням:
() те, як Берто повзав.
() місце, де Берто повз.
() час, з яким Берто повзав.
Питання 2 - Знак оклику супроводжує вставне слово "[…] AAAAIIII!" що виражає:
() здивування
() болить
( ) шкода
Запитання 3 - Речення "Хто ти" має закінчуватися наступним:
() еліпсис
() кінець
( ) Знак питання
Питання 4 - У уривку «- Вибачте […]» тире вводить рядок:
() людиною з Невеса, Берто.
() маленького хлопчика Тома.
() оповідача історії.
Питання 5 - Наведіть розділові знаки, присутні в тексті:
А.
Автор: Denyse Lage Fonseca - закінчила мови та спеціаліст з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення
