Португальська діяльність, орієнтована на учнів восьмого курсу початкової школи, на Неозначені займенники. Як щодо аналізу їх у тексті Багато форм, багато назв!? Для цього дайте відповіді на запропоновані запитання!
Ви можете завантажити цю роботу португальською мовою у редагованій шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також завдання з відповідями.
Завантажте цю вправу з португальської мови за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
НАЗВА:
Прочитайте:
Існує кілька видів водяних бліх. Кожен з них має різну форму, але всі вони нагадують комах-ворогів собак і кішок. Деякі мають тонке тіло, а інші більш округлі. Є такі, які мають вусики і навіть структури, схожі на маленькі очі, як у випадку з Chydoridae, який охоплює багато видів водяних бліх, що зустрічаються лише на берегах річок з рослинністю. Водні рослини дають їм притулок і захист від хижаків.
Журнал «Наука сьогодні для дітей». Видання 234.
Доступний у:. (Фрагмент).
Питання 1 - Визначте уривок, у якому підкреслений займенник є невизначеним:
( ) “[…] всі нагадують комах-ворогів собак і котів».
( ) «[…] структури що схожі на маленькі очі, як у випадку з родиною Chydoridae […]”
( ) «Водні рослини служать Вони укриття та захисту від хижаків».
Питання 2 - Фраза, підкреслена в уривку «Кожен представляє іншу форму […]», це:
( ) прикметник.
( ) прийменник.
( ) неозначений займенник.
Питання 3 - Підкресліть такі неозначені займенники:
«Деякі мають тонке тіло, а інші більш округлі».
Питання 4 - Неозначені займенники, підкреслені в попередньому питанні, продовжують:
Питання 5 - В уривку «[...] багато видів водяних бліх зустрічаються лише на берегах річок з рослинністю.», є неозначений займенник. Знайдіть його:
Питання 6 - Неозначені займенники відносяться до:
( ) 1-а особа мови.
( ) 2-а особа мови.
( ) 3-я особа мови.
Автор Деніс Лаге Фонсека
Закінчив літературу та спеціаліст з дистанційної освіти.
