
Діяльність з інтерпретації тексту, спрямована на учнів третього курсу початкової школи, з розробленими питаннями щодо тексту: Червоні обличчя.
Ця робота з розумінням читання доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту з:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Вівця Бабі трохи боїться взяти маминий макіяж, щоб намалювати її обличчя. Мама злиться? Тим не менше, вона мовчки вкладає маминий набір макіяжу та маленьке дзеркало в рюкзак і крутить педалі до своєї криївки після сніданку. Маленькі друзі вже там її чекають.
"Це моя книга із страшними картинками", - каже жираф Жиро, показуючи книгу всім.
Друзі починають з того, що малюють червоні лінії на своїх обличчях. Потім вони додають кола і білі лінії.
1) Який заголовок тексту?
А.
2) Чому Бабі боїться?
А.
3) Де маленькі друзі вже чекають Бабі?
А.
4) Як друзі малюють обличчя?
А.
5) Що пропонує Гораціо робити, коли закінчують малювати самі?
А.
6) Кого вони зустрічають у селі?
А.
7) Що запитує її мати Бабі?
А.
8) Яке покарання застосувала до неї мати Бабі за те, що вона не просила взяти щось не її?
А.
Пер Гелія Хіга.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.