Інтерпретація тексту, спрямована на учнів третього курсу початкової школи, з питаннями, розробленими за текстом “Чарівні фігури”.
Ця робота з розумінням читання доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Звичайно, цього прекрасного сонячного ранку вони втрьох не можуть дочекатися поширення інформації. Вони всі ховаються.
- Дивись це! - каже вівця Бабі.
Вона та зебри Зіг та Заг показують іншим чисті аркуші паперу.
- Що нам бачити? - запитує бегемот Горацій.
- Зараз нічого, але справді є що подивитися.
Він намальований невидимими чорнилами! - таємниче шепоче Бабі.
- Як ви можете бачити дизайн? - розгублено запитує Жиро-жираф.
1) Який заголовок тексту?
А.
2) Що показали вівці Бабі, Зіг та Заг своїм іншим друзям?
А.
3) Що запитує Бегемот Гораціо?
А.
4) Що Бабі каже йому таємничим повітрям?
А.
5) Змія Сільвія бере аркуш паперу і йде під сонячне світло. Що вона робить?
А.
6) Через кілька хвилин фігура стає чіткою. Це кумедне обличчя, пофарбоване в світло-коричневий колір. З кожною хвилиною фігура стає темнішою. Як реагують друзі?
А.
Пер Гелія Хіга.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення