Португальська діяльність, орієнтована на учнів восьмих класів, спрямована на вивчення допоміжні терміни молитви. Термін є допоміжним, коли він відіграє другорядну роль у реченні, тобто коли він виконує роль апостола, ад’юнкта або прислівникового додатка. Давайте вчитися? Запитання базуються на тексті Окси.
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Привіт, я Oxy, атом кисню.
Я живу в повітрі, у воді і навіть усередині тварин і людей. Але важко бути невидимим, як я.
Важко було завести друзів. Поки одного разу я не перелякався. Цікавий пес почав нюхати мене і розмовляти зі мною. Це був Чікіньо!
Ось так я подружився з ним та цілою групою, бо мені теж цікаво і я завжди відкриваю для себе нові речі.
Ти теж будеш моїм другом?
Доступно: .
Питання 1 - Перевірте ставку, яка становить перший період тексту:
() "Гей".
() "Я Oxy".
() “Атом кисню”.
Питання 2 - У уривку «[…] Я завжди відкриваю нові речі», виділений прислівник змінює значення:
() дієслово
() прислівник
() прикметник
Запитання 3 - Дієприслівниковий додаток "завжди" виражає ту обставину, що:
() місце
() час
()
Питання 4 - Визначте словосполучення, в якому прикметник «цікавий» виконує синтаксичну функцію додаткового ад’юнкту:
() "Допитливий пес почав нюхати мене і розмовляти зі мною".
() “[…], Бо мені також цікаво […]”
Питання 5 - Зверніть увагу на останню крапку, з якої складається текст. Тоді вкажіть на термін, який синтаксично функціонує як додатковий додаток:
() "мій"
() "друг"
() "також"
Пер Denyse Lage Fonseca - Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення