Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на учнів шостого курсу початкової школи, про мурикіз. Серед мурікісів чоловіки та жінки рівні, одне не панує над іншим. Чи дізнаємось ми більше про цих мавп? Отже, уважно читайте текст «Сімейна» мавпа! Тоді дайте відповіді на різні запропоновані інтерпретаційні запитання!
Ви можете завантажити цю операцію з розуміння тексту у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту з:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Серед мавп-павуків чоловіки та жінки рівні, одна не домінує над іншою. Навіть фізично вони схожі, їх можна розрізнити, просто спостерігаючи за геніталіями. Вони люблять їсти овочі та харчуватися переважно фруктами та листям у великій кількості.
Цікавою особливістю цього виду є той факт, що самці залишаються в батьківській групі протягом усього життя, сприяє побудові міцних зв’язків між ними, тоді як жінки мігрують до іншої групи, коли наближаються до підлітковий вік. Перша вагітність настає у віці від восьми до дев'яти років, а термін вагітності триває в середньому сім місяців, зазвичай народжується лише одне потомство. Народження відбуваються кожні три роки, і мати годує грудьми і транспортує дитину через ліс до досягнення нею дворічного віку. Але син все ще залежить від матері для інших видів діяльності, поки не досягне трирічного віку.
Журнал “Ciência Hoje das Crianças”. Видання 277.
Доступно: .
Питання 1 - Визначте мету тексту:
() повідомляють факт про мавп-павуків.
() розповісти історію про мавп-павуків.
() дати пояснення щодо мавп-павуків.
Питання 2 - Підкресліть, у наведеному нижче фрагменті займенники, якими автор тексту використовував мурікі чоловіків та жінок:
"Навіть фізично вони схожі, їх можна розрізнити, просто спостерігаючи за статевими органами".
Запитання 3 - Вкажіть на уривок, у якому виділений прикметник висловлює думку автора:
() “[…] Плоди та листя у великі кількості ".
() “Особливість цікаво такого роду […] "
() "[…] Будівництво сильний зв'язки між ними […] "
Питання 4 - У молитві «Вони люблять їсти овочі […]», автор тексту:
() згадує звичку мавп-павуків.
() надає опис мавп-павуків.
() висуває гіпотезу про мавп-павуків.
Питання 5 - У “[…] вони переходять до іншої групи, коли наближаються до підліткового віку”, автор тексту посилається:
() для чоловіків мурікі.
() самкам мурікі.
() до мурікі самців і самок.
Запитання 6 - У фразі “[…], як правило, народжується лише одне потомство”, слово “лише” виражає обмеження. Тому його можна замінити на:
() "також".
() "у тому числі.
() "лише".
Питання 7 - Зверніть увагу на цей період тексту:
"Народження відбувається кожні три роки і у матері годувати грудьми і транспортує дитинча через ліс, поки йому не виповниться два роки ".
У цей період тексту підкреслені дієслова виражають:
() дії матері мурікі.
() стану матері мурікі.
() характеристики матері мурікі.
Запитання 8 - У фрагменті "Перша вагітність настає у віці від восьми до дев'яти років, а термін вагітності триває в середньому сім місяців [...]", термін "і" вказує:
() сума фактів.
() протиставлення фактів.
() чергування фактів.
Запитання 9 - У період, який закриває текст, слово "Але" вводить:
() застереження щодо дитини мурікі.
() висновок щодо курчати мурікі.
() компенсація по відношенню до молодого мурікі.
Автор: Denyse Lage Fonseca
Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.
повідомити про це оголошення