Португальська діяльність, спрямована на учнів восьмого курсу початкової школи, керує вивченням займенники. Ті слова, які замінюють, супроводжують або приймають іменники! Як щодо аналізу їх у побудові світловідбиваючого тексту Чиї вони діти вулиці?, написано Марина Коласантя? Отже, дайте відповіді на різні запропоновані тут запитання!
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Я, на вулиці, поспішав, і хлопчик взяв мене за руку, сказав щось, чого я не зрозумів. Я швидко сказав, що ні, впевнений, що він просить грошей. Не був. Я хотів знати час. Можливо, він не був сімейним хлопчиком, але не був і вуличним хлопчиком. Ось так ми ділимося. Меніно Де Фамілія - це той, хто добре одягнений у модні кросівки та дизайнерську футболку, який носить годинник, а мати дарує йому інший, якщо його вкраде вуличний хлопець. Руа Меніно - це той, хто, коли ми проходимо повз, міцно тримає сумку, бо вважає, що він панк, кишеньковий злодій, злодій. (…).
Насправді вуличних дітей немає. На вулиці хлопчики. І кожного разу, коли хлопчик виходить на вулицю, це тому, що його хтось там посадив. Хлопчики не відвідують місця поодинці. Оскільки вони розміщені у світі, протягом багатьох років вони розміщуються там, де вони є. Залишається з’ясувати, хто їх гасить. Це тому, що.
КОЛАСАНТІ, Марина. "Я знаю, але не повинен". Ріо-де-Жанейро: Рокко, 1999.
Питання 1 - У вступі до тексту «Я, на вулиці, поспішаю, а хлопчик тримає мій arm […] ”, виділений займенник вказує на ідею:
а) режим
б) час
в) володіння
г) місце
Питання 2 - У фрагменті «[…], певний, що він просив грошей», особистий займенник «він» поновлюється:
а) “хлопчик”.
б) “сімейна дитина”.
в) “вуличний хлопчик”.
г) “хлопчик”.
Запитання 3 - Термін "що" є займенником в уривку:
а) "[…] сказав щось, чого я не зрозумів".
б) "Так ми ділимося".
в) "І кожен раз, коли хлопчик [...]"
г) “[…] де б вони не були […]”
Питання 4 - У сегменті “[…] це тому, що хтось туди вклав.”, Невизначений займенник „хтось”:
а) визначає іменник.
б) пояснює іменник.
в) доповнює іменник.
г) замінює іменник.
Питання 5 - Встановіть правильну відповідність:
(1) Неозначений займенник.
(2) Відносний займенник.
(3) Косий особистий займенник.
(4) Показовий займенник.
(5) Прямий особистий займенник.
( ) “Я, на вулиці, поспішаючи […] "
() “Сімейний хлопчик он той добре одягнений у модні кросівки […] "
( ) “[…] що носить годинник […] "
() "[…] Протягом Багато роки ставлять, де б вони не були ".
() "Залишається з'ясувати, хто ти поставити на вулиці ".
Запитання 6 - Позначте речення, у якому займенник «хто» є питальним:
а) Це той хлопчик запитав мене про час.
б) Хто їх гасить?
в) Люди бояться того, хто зупинить їх на вулиці.
г) Невідомо, хто їх гасить.
Питання 7 - У реченні “[…], якщо його вкрали […]”, термін “його” є результатом скорочення прийменника з особистим займенником “він”. Визначте це:
а) в
б)
в) з
г) за
Пер Denyse Lage Fonseca - Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення