Португальська діяльність, спрямована на учнів 8 класу, з питаннями про різні "чому", вміст, який зазвичай викликає сумніви. Питання базуються на тексті, який відповідає на запитання: Чому, коли ми спускаємося з гори, нам плескають вуха?
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю активність із:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Усередині вуха ми маємо дуже тонку оболонку, яка називається барабанною перетинкою. Коли ми спускаємося з гірського хребта, він виштовхується на дно через підвищений тиск атмосфери в найнижчих точках Землі. Це відчуття незабаром зникає, оскільки в задній частині вуха також є канал, який з’єднується з глоткою та носом. Через нього надходить повітря і штовхає барабанну перетинку в зворотному напрямку, допомагаючи збалансувати тиск. Щоб полегшити дискомфорт, непогано щось пожувати або проковтнути, оскільки ці рухи допомагають втягнути повітря в цей канал.
Журнал “Recreio”, рік 6, n. 274, с.5.
Питання 1 - В уривку «Це почуття незабаром зникає чому на задній частині вуха також є канал, який зв’язується з глоткою та носом. ”, виділене слово вводить:
а) порівняння
б) мета
в) висновок
г) пояснення
Питання 2 - Обґрунтуйте вживання орфографії «чому» в назві тексту:
Запитання 3 - У уривку "Щоб полегшити дискомфорт, добре щось пожувати або проковтнути, тому що ці рухи допомагають підвести повітря до цього русла. ", підкреслений термін можна замінити на:
чому
б) чому
в) чому
г) чому
У питаннях 4 і 5 позначте альтернативу, яка правильно заповнює прогалину:
Питання 4 - "Я не знаю __________________ нашого вушного покриву, коли ми спускаємося з гори.".
() чому
( ) тому що
() чому
( ) тому що
Питання 5 - "Щоб покращити дискомфорт, добре щось пожувати або проковтнути". _______________?
() Чому
( ) Тому що
( ) Тому що
() Чому
Автор: Denyse Lage Fonseca - закінчила мови та спеціаліст з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення
