діяльність інтерпретація тексту, розрахований на учнів другого та третього класів початкової школи, із запитаннями за текстом O secreto de Gisele.
Ви можете завантажити цю вправу на розуміння тексту в редагованій шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також завдання з відповідями.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
НАЗВА:
Прочитайте:
Посеред савани було величезне озеро, де дитинчата охолоджувалися пізно вдень. Мавпи, бегемоти та зебри змішувалися, веселячись. Лише Жізель, самка бегемота, залишилася поза увагою.
«Я не збираюся забруднитися цією купою бруду та води», — говорила вона.
Це тому, що Жизель не вміла плавати і соромилася просити допомоги, щоб навчитися. Після цього вона залишилася сама, поки інші тварини гралися. Поки одного дня мавпа Люцій не сховалася за нею і не закричала. Жизель так злякалася, що впала у воду!
Злякавшись того, що не вміє плавати, Жизель почала кричати і лапати воду. Швидко підійшли тварини і допомогли їй вибратися зі ставка. Люцій підійшов і попросив вибачення за переляк.
- Я не хотів образити, я просто хотів, щоб ти з нами пограв! - він сказав.
Жизель була дуже рада знати, що вона може грати з усіма. Згодом вона виявила, що плавати не так складно, як вона думала, і що вона нічого не вміє робити, тому що вона може вчитися!
180 історій для розваги.
Видавець: Ciranda Cultural.
Запитання
1) Як називається заголовок тексту?
A:
2) Скільки абзаців у тексті?
A:
3) Де відбувається дія оповідання?
A:
4) Хто є головним героєм оповідання?
A:
5) У чому проблема Жизель?
A:
6) Що Лусіо зробив з Жизель?
A:
7) Чому Люцій вирішив це зробити?
A:
8) Проілюструйте історію:
Пер доступ