Діяльність португальців щодо дієприслівникових підрядних речень на 3-му курсі середньої школи. Це вправа підсилити значення, які може приймати кожен підрядний речення.
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у готовому до друку PDF-файлі, у Word у редагованому шаблоні, а також виконану роботу.
Завантажте цю активність із:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
1. Яке значення підкреслених виразів нижче?
Розгляньте ці можливі відповіді: причина / стан / дотримання / поступка / наслідок / порівняння / пропорція / мета / час / режим
1) Якщо всі обіймають нас, ми будемо раді.
2) як ми були схвильовані, ми вчимося простіше.
3) Дощ був такий сильний, що наводило жах на жителів.
4) як нам сказали, вікна будуть відкриті.
5) коли холодно, ми купимо гарне пальто.
6) Наші мрії збуваються, як ми прагнемо.
7) Щоб ситуація покращиласябуло запропоновано інше рішення.
8) Жан був вище ніж молодший брат.
9) Хоча я багато вчився, він не зрозумів справи.
10) Залишився вдома не чуючи жодного шуму.
2. У реченні "як тільки я прибув, Я пішов читати книгу ”, підкреслений вираз - дієприслівникове підрядне речення _______________________.
3. У реченні "так як я відпочивав, був охочішим », підкреслений вираз є дієприслівниковим підрядним реченням _______________________.
Андре Тарраго Мартінс - викладач португальської мови в середній та середній школі та магістр літер у галузі мови, взаємодії та процесів навчання. Крім того, він музикант і журналіст. Він працює на доуніверситетських вступних іспитах, передконкурсах, приватних уроках, підготовці конкурсних тестів і є творцем контенту для Порталу www.acessaber.com.br.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення
