математична діяльність, що пропонується учням четвертого та п'ятого класів початкової школи, з відніманням проблемних ситуацій.
Ви можете завантажити це математична діяльність у редагованій шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також завдання з відповідями.
завантажте це вправа з математики в:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
НАЗВА:
1) Під час пошуку скарбів діти подивилися на карту і виявили, що кількість кроків, які їм потрібно було зробити, щоб дістатися до наступної підказки, була різницею між 537 і 369. Скільки кроків їм потрібно було зробити, щоб дістатися до наступної підказки?
A:
2) Роберто — інженер і виміряв будівлі, які знаходяться поблизу його будинку. Яка різниця у висоті між ними, якщо висота праворуч 443 метри, а ліворуч 352 метри?
A:
3) Карлосу вдалося зібрати 74 марки, на 36 більше, ніж Маркос. Скільки марок у Марко?
A:
4) Сумуючи через поразку в першій грі, Рікардо та його товариші по команді були сповнені рішучості виграти наступну гру проти жовтих. Знаючи, що в першій грі Yellow Team набрала 72 очки, а Blue Team – 55; наскільки велика була різниця в балах?
A:
5) Використовуючи 39,00 R$, що залишилися від покупки фруктів, Рафаела вирішила купити 24 бригадира. Якщо вона витратила 16 реалів на бригадирів, скільки грошей у неї залишилося?
A:
Пер доступ