Education for all people
Закрити
Меню

Навігація

  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • Ukrainian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрити

Інтерпретація тексту: автостопом

Інтерпретація тексту, запропонована учням четвертого або п’ятого курсу початкової школи, із запитаннями на основі тексту „A carona”.

Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.

Завантажте цю діяльність на португальській мові за адресою:

  • Слово: Інтерпретація тексту: Автостопом - 4 або 5 клас - Готовий до друку
  • PDF: Інтерпретація тексту: Автостопом - 4 або 5 клас - Готовий до друку
  • Шаблон: Інтерпретація тексту: Автостопом - 4 або 5 клас - З відповідями

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

поїздка

Одного прекрасного ранку Франгуїта, біла курка, зайшла до міста. Вона хотіла купити чоботи. Настав полудень, і настав час повертатися до курника. Проблема полягала в тому, що вона відчувала холод і болі в ногах від нових черевиків. Вдалині чулася машина. Франгуїта стояв на узбіччі дороги і прив’язував крило. Автомобіль зупинився.

- Добрий день, - сказав їжак Леон. - Хочеш покататися?

- Із задоволенням. Я втомився і боюся знайти лисицю, - відповів Франгуїта.

- Лисиця сидить на задньому сидінні. Я веду її до стоматолога, вона зламала три зуби. Вам нічого не загрожує! Але проїхати курку і лисицю одночасно дуже рідко.

- І, випадково, їжачок за кермом машини не дивний? - спитав Франгуїта.

Питання

1) Який заголовок тексту?

A:

2) Скільки абзаців у тексті?

A:

3) Які герої оповідання?

A:

4) Що робив Франгуїта в місті?

A:

5) Що сталося, коли Франгуїта повернувся додому?

A:

6) Хто допоміг Франгуїті повернутися додому?

A:

7) Чого боявся Франгуїта?

A:

8) Чому Леон сказав, що вона не повинна хвилюватися?

A:

9) Що ви думаєте про наступне речення, сказане Франгуїтою: "І, випадково, їжак за кермом автомобіля - це не дивно?"

A:

10) Яка ваша думка про автостоп? Обґрунтуйте свою відповідь.

A:

Для ДОСТУПУ

В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.

4-й курс4-й або 5-й рік5-й курсдіяльність з інтерпретації тексту 4 або 5 курсДіяльність на португальській мові 4 або 5 курсДіяльність португальців 4 або 5 курсуінтерпретація тексту їзда 4 або 5 клас
Езоїкаповідомити про це оголошення
Каміла Перейра де Фаріас, автор у Access
Каміла Перейра де Фаріас, автор у Access
on Jul 22, 2021
Denyse Lage Fonseca, автор у Access
Denyse Lage Fonseca, автор у Access
on Jul 22, 2021
Denyse Lage Fonseca, автор у Access
Denyse Lage Fonseca, автор у Access
on Jul 22, 2021
1 рік5 й курсЛітературиПортугальська мовакарта розуму грибикарта розуму білкиМатематикаМатеринська IiМатеріяСередовищеРинок праціМіфологія6 рікФормочкиРіздвоНовиниНовини клізмаЧисловіСлова з сПарлендиобмін африка МислителіПлани уроків6 й рікПолітикаПортугальськаОстанні дописи Попередні дописиВеснаПерша світова війнаГоловна
  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • карта розуму гриби
  • карта розуму білки
  • Математика
  • Материнська Ii
  • Матерія
  • Середовище
  • Ринок праці
  • Міфологія
  • 6 рік
  • Формочки
  • Різдво
  • Новини
  • Новини клізма
  • Числові
Privacy
© Copyright Education for all people 2025