Діяльність з інтерпретації тексту, спрямована на учнів третього курсу початкової школи. Текст, що використовується в цій діяльності, - "Чуварада"
Цю діяльність з розумінням читання можна завантажити у шаблоні Word (шаблон, який можна змінити) та у форматі PDF (готовий до друку), а також виконані дії також доступні.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту з:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
ДОЩ У ЛІСІ.
МІСЦЕ! МІСЦЕ! МІСЦЕ!
ДІТИ ТВАРИН БІГАЮТЬСЯ В ПОШУКІ БЕЗПЕКИ.
LADYBUG бере край під великим листом.
ЦЕНТОПЕЯ, БІГАЮЧИ НА СВІТЛИХ НОГАХ, ЗНИКНУЮЧИ В ДІРКАХ З ВЕЛИЧЕЗНОЮ МОЖЛІСТЮ.
КРАПЛИ, НАМЕРЕНІ НА МЕРЕЖІ, ЗРОБИТИ DONA ARANHA СКАРГУ, НЕРВОВУ
- ВНЕ ГОДИНИ Дощ!
РАПТО, ВЕЛИЧЕЗНА КРАПА ВПАДАЄ.
ПЛАТ!
СЛУЖА, СТРАХУЮЧИСЯ, СХАВСЯ ВНУТРИ В ДІМУ.
А ДОЩ продовжується в лісі.
МІСЦЕ! МІСЦЕ! МІСЦЕ!
КРИКЕТ З МОКРИМИ ЛАПАМИ ПОЧИНАЄТЬСЯ:
- ДОЩ, ВІДЙДІТЬ!
АЛЕ ТАМ В БРЕЖО САПО СВЯТКУЄ, ПЛАСТУЮЧИ ДОЩУ.
МЕРІ ЛУІЗА
1) ЯК НАЗВА ТЕКСТУ?
2) ХТО АВТОР?
3) ДЕ ВСТАНОВЛЮЄТЬСЯ ІСТОРІЯ?
4) ЩО ТАКІ ХАРАКТЕРИ В ТЕКСТІ?
5) СКІЛЬКО ПАРАГРАФІВ В ТЕКСТІ?
6) ЯКИМ ТВАРИНАМ ПОДОБАЛИСЬ ДОЩ?
7) НА ВАШУ ДУМКУ ЧОМУ САПО ПОДОБАЄ ДОЩ?
8) ЯКІ ТВАРИНИ НЕ ПОДОБАЛИСЬ ДОЩУ?
9) ЗРОБІТЬ ІЛЮСТРАЦІЮ ІСТОРІЇ В ПРОСТОРІ ВНИЗ:
Для ДОСТУПУ
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення